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科学活动手册 四年级上册 社 版 出 育 教 凰 凤 苏 江 １单元 动 物 大 家 族 1. 给动物分类 1 2. 鱼  类 2 3. 鸟  类 3 4. 哺乳类 4 目　录 ３单元 常 见 的 力 8. 力与运动 9. 弹  力 10. 摩擦力 11. 浮  力 ２单元 物 体 的 运 动 5. 运动与位置 5 6. 不同的运动 5 7. 运动的快慢 6 7 8 9 10 ４单元 简 单 电 路 ５单元 岩 石 与 矿 物 16. 常见的岩石 17. 认识矿物 18. 矿物与我们的生活 专项学习　像工程师那样…… 期末测评 12. 点亮小灯泡 11 13. 导体和绝缘体 11 14. 电路暗箱 15. 生活中的电 12 13 社 版 14 15 出 育 16 教 凰 凤 17 18 苏 江 1 单元 动物大家族 1. 给动物分类 找出这些动物的脊椎，用彩色笔把它们描出来。 将下面动物分成脊椎动物和无脊椎动物两类，填序号。 1 2 3 4 5 脊椎动物 6 7 社 版 出 教育 无脊椎动物 凰 凤 1 苏 江 1 单元 动物大家族 2. 鱼    类 写出鱼的外形的共同特征。 画出你观察到的鱼的外形，并标注出鳃和鳍。 社 版 出 育 教 凰 凤 苏 2 江 1 单元 动物大家族 3. 鸟    类 研究鸽子的羽毛。 我的发现 观察正羽 剪断正羽羽根后 在正羽上滴水后 用放大镜观察绒羽 对鸽子的作用 将这些鸟喙与它们各适合吃的食物连线。 社 版 出 育 教 凰 凤 3 苏 江 1 单元 动物大家族 4. 哺  乳  类 研究哺乳动物。 主要特点 体温 皮毛的作用 脂肪的作用 写出下面动物的运动方式，以及一两种有相同运动方式的 哺乳动物名称。 动物 运动方式 有相同运动方式的哺乳动物 社 版 出 育 教 凰 凤 苏 4 江 2 单元 物体的运动 5. 运动与位置 辨别教科书图片中哪些物体在运动。 　　　　在运动，因为它相对于　　　　　的位置发生了变化； 　　　　在运动，因为它相对于　　　　　的位置发生了变化； 　　　　在运动，因为它相对于　　　　　的位置发生了变化； 　　　　在运动，因为它相对于　　　　　的位置发生了变化； 　　　　在运动，因为它相对于　　　　　的位置发生了变化。 6. 不同的运动 用简单的图示表示下面各种物体的运动轨迹。 前进 后退 绕圈 社 版 振动 旋转 出 滚动 育 教 凰 凤 5 苏 江 2 单元 物体的运动 7. 运动的快慢 测一测走路的速度。 姓名 路程 时间 速度 给下面物体的运动速度排序。 运动的物体 速度 排序 运动的物体 速度 排序 民航飞机 800 千米 / 时 “复兴号”动车 350 千米 / 时 自行车 15 千米 / 时 沙尘暴 80 千米 / 时 猎豹 90 千米 / 时 步行 5 千米 / 时 社 台风中心移动 版 出 30 千米 / 时 育 海豚 教 55 千米 / 时 凰 凤 苏 6 江 3 单元 常见的力 8. 力  与  运  动 探究拉力大小与小车前进快慢的关系。 问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关？ 假设： 保持不变的是： 需要改变的是： 实验设计： 1. 2. 3. 4. 实验记录： 实验结果（时间） 拉力（钩码数量） 平 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ☆☆能按要求进行科 ☆☆☆通过测试，说出自己 3. 测试改进 ☆ 参 与 了 测 试 与 学测试，并发现不足 和他人作品的优劣，能提出 社 与展示交流 交流活动 之处 合理的改进建议 版 积极思考：   ☆ ☆ ☆ 出 遵守规则：   ☆ ☆ ☆ 老 主动参与，掌握知识：☆ ☆ ☆ 师 的 双手灵巧，会做实验：☆ ☆ ☆ 评 善于合作：   ☆ ☆ ☆ 价 认真完成任务：☆ ☆ ☆ 评 价 育 头脑灵活，善于思考：☆ ☆ ☆ 认真严谨，科学创新：☆ ☆ ☆ 教                          我一共得了 颗☆ 凰 凤 苏 江 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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