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《大学生音乐基础与欣赏》心得体会

农机190107孔某某

本来这次选修大学生音乐基础与欣赏是因为随便玩玩才选的，之前也是抱着一种随便听听的心态，不过渐渐地我被吸引了，它让我再次感受到音乐的魅力。课堂上老师不但教给我们一些基础乐理知识以便我们更好的学习，还叫我们视唱，还给我们能介绍乐器和一些优秀歌唱家的作品。

在课上我们学习了常用记号及术语，例如连音记号、顿音记号 、保持音记号 、 滑音记号、反复记号、省略记号、换气记号等。音乐符号：休止符 0 有四分休止符0 八分休止符0；升记号（#）表示将基本音级升高半音；降记号（b）表示将基本音级降低半音；还原记号（ ?）表示将已经升高或降低的音还原；调号，1=C 1=D； 拍号，4/2 4/4；同时还认识不少的乐器，主要有民族乐器和西洋乐器。民族乐器有笛、笙、箫、二胡、琵琶、古筝、扬琴、排鼓等；西洋乐器有木管乐器、铜管乐器、弦乐器、键盘乐器、打击乐器等。木管乐器起源很早，是乐器家族中音色最为丰富的， 常被用来表现大自然和乡村生活的情景；铜管乐器的音色特点是雄壮、 辉煌、热烈；弦乐器的共同特征是柔美、动听；键盘乐器的特点是其宽广的音域和可以同时发出多个乐音的能力；打击乐器主要用于渲染乐曲气氛。

另外老师还带我们了解了蒙古民歌与藏族歌曲。蒙古族民歌以声音宏大雄伟，曲调高亢悠扬而闻名，其 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 唱唱流行歌曲，对于那种专业的音乐，还有肖邦、贝多芬什么的，虽能听听，却不知所云，我只能在心里默默地感叹，我一直觉得自己听不懂所谓的音乐，也许有一定程度的心理意识，反正我就是一直都有这种想法，而且也从来没有去试过听那种音乐的感受。

适当的了解作品产生的时候作曲家所处的时代背景和作曲家当时的处境，对理解音乐也许有一定的帮助。但是，也仅仅是“适当的帮助”而已。因为我们即使知道作曲家当时所处的时代环境、生活环境，我们也不可能完全了解作曲家当时的心境。对于音乐而言，最重要的，还是能不能引起你共鸣。再退一步讲，也就是能不能让我们觉得所听的音乐“好听”。伯牙与子期的“高山流水”的故事是大家耳熟能详的。钟子期是一个樵夫，应该也没有什么高深的乐理知识，但是，却能感受伯牙琴声中高山流水的意境。所以我觉得，乐理知识对于欣赏音乐而言，不是太重要。欣赏音乐，重要的是感悟，而不是知识。

伴随着社会的发展与进步，音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，成为生活的调和剂。在日常生活中我们可以深刻的感受到音乐的意义所在。在情绪低落时适合听激情澎湃的音乐如交响曲与进行曲，在心情烦躁的时轻音乐是不错的选择能让人平静下来，认真的思索。在这个充满竞争的世界，在这个信息化的时代里，音乐，作为一种意识形态，作为一种感情重要的存储和表达方式，必定将会更受我们的欢迎。

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