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上课，同学们好，

今年是兔年，小兔子最爱吃胡萝卜了。你知道胡萝卜多少钱一斤吗？

早市上，蔬菜摊的小贩告诉我，一斤两块三。

超市的电子播报机告诉我，一斤二元三角。

如果让你以元为单元，你能写出这个数吗？

你会怎么写？

大家同意吗？

你是这样写的吗？

那应该读作多少元？

对，2点3元，

看来我们对小数并不陌生，

光会读会写了可不够，我们得了解它的意思才行呢，这节课让我们一起来认识小数（板书课题）再来看这个小数，和我们学过的整数有什么区别，嗯，多了一个点，这个点可不一般，诶，有人知道，这个点叫做小数点，我们在读小数的时候，小数点就读作点

回想我们学过的整数，我们可以写在数位顺序表中，如果让你把这个小数写进数位顺序表中，你要怎么写？

看这位同学写的，你同意吗？为什么？

她说这个2都写到十位都表示20了，肯定不对，那你说说你是怎么写的？

这样写的，哦，小数点把小数分为了整数部分和小数部分，小数点是点在个位的右下方，小数部分表示的是这个小数中小于1的部分。

我们知道，相邻两个计数单位之间的进率都是10，那我们2.3里的这个2和这个3之间的进率也是10吗？有人说是，有人有点犹豫。

不要紧，咱们一起来研究研究。

两元钱我们知道用2元来表示，现在我们来说说那三角，你会用小数表示吗？

对，0.3元，这难不倒大家，

那么打开学具袋，我们看下一步要求。请小组合作，从学具袋中拿出1元钱，再从拿出的1元钱中取出0.3元。有没有疑问？

你来说，学具袋里只有一角一角的，没有一元钱 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 你给大家说一说你是怎么想的？

嗯，他是先把这条线段看做1米，平均分成十份，其中的三份就是0.3米，

嗯，你要来？那你来说，

你是把这条线段看做1分，平均分成十份，每份是1厘米，三份就是3厘米，也是0.3分米，通过今天的学习，你知道了3厘米=0.3分米，你真会思考啊。

那第一个同学这里，1米平均分成了十份，每一份是1分米，那三份是？3分米，那么3分米=0.3米，我们还有新收获呢。

你还有不同的想法，嗯，你来。

哦，他是把一个长方形看作1千克，把长方形平均分成十份，取其中地三份就是0.3千克，同样，把一千克换成一米，这其中的三份就是0.3米，换成一元，这其中的三份就是0.3元，同样，看这几个同学的作品，不管怎么样的分法，都是把一条线段，一个图形，一个整体平均分成十份，取其中的三份就是0.3，所以0.3就是十分之三，0.几就是十分之几。

那0.3会表示了，0.8会不会？0.8就是取其中的八份，那0.6呢？好的，看来我们对小数又有深一步的认识啦。

那再回到数位顺序表，2.3的这个2和这个3之间的进率？就是10

孩子们你们真的很棒，数学的思维就是在我们一点一滴的思考中获得的

来到咱们这我听说那边超市的胡萝卜搞特价一块九毛八一斤

你能写出来吗？

1.98元

看来写是难不倒大家了，那你能读一读吗？

课下我们可以尝试挑战一下，我相信你能行。

好了，今天的课就到这里啦，下课。

认识小数

0.3元=3角=十分之三元

0.3=十分之三 零点几就是十分之几

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