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在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。

在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。

经过实验，我们发现：(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。

以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：(1)横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。

在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法

小学科技综合实践活动报告书

日期:2013-11-28 17:14 阅读:100+

一、课题：关于垃圾酸雨赤潮对环境危害的研究

二、课题组成员：四年级科技小组20人，六年级科技小组5人。

三、指导老师：刘某某 张某某 陈某某

四、学校：**小学

五、课题确定：

据有关资料统计，我国是世界上固体废物排放量最大的国家之一。每年全国生活垃圾的总产量已达10亿吨，随着国民经济的飞速发展，人们生活水平的提高，高级垃圾如废电视机、废电脑、废家用电器等又增加了污染物的排放，没有规范的回收和处理，还可能造成事故。

一些地区的环境质量仍在恶化，相当多的城市水、气、土壤等环境污染仍较严重。海洋环境日益恶化尤其是近岸海域污染严重，海洋对日益增多的污染废水净化能力每况愈下，赤潮频发；大气污染使城市人见不到了蓝天白XX星斗，与日俱增的汽车尾气污染更让环境问题雪上加霜，酸雨袭击着现代的人们；声、光、电磁辐射污染等等。人的双手一方面创造了无与伦比的物质文明，另一方面却把自己生存的家园毁得一塌糊涂。因此我们决定：一起来研究垃圾、酸雨、赤潮对 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 6、XX历年来的酸雨和赤潮情况以及原因

[四]、处理垃圾实验。

实验目的：各种垃圾会否腐败。

实验地点：**小学

实验人员：四年级科技小组成员

实验过程：将不同的垃圾埋在土里，两星期后看看哪些垃圾能腐烂，哪些垃圾不能腐烂。

实验预测与实验结果是否一致。

附实验报告。

[五]酸雨测试实验：

1、 用自制的雨量筒收集雨水。

2、 用PH试纸测试雨水的酸碱程度

3、 了解XX地区酸雨危害程度和建议小论文。

[六] 整理资料，撰写提出治理方案和建议。

科技小组成员建议：1、在家里实行垃圾分类处理。2、建议家庭不买汽车，以步行或者公交车代替，减少大气污染。3、倡议全体同学不使用一次性筷子，纸杯，泡沫饭盒，杜绝白色垃圾。4、在学校建立废电池收集点，集中收集再统一回收到专***。5、写信给市长建议XX使用免冲水生态公共厕所和建立焚烧生活垃圾余热发电的工厂。6、宣传引入使用以纸代塑，泡沫垃圾变保温隔热板等科技环保工业。7、使用购买用报纸及废旧纸张为原料,生产环保圆珠笔及环保铅笔。8、关注废物收购站的高级垃圾的去向。

9、借鉴外国的废电池处理方法：在废电池的处理方面，瑞士有两家专门加工利用旧电池的工厂，其中一家工厂采取的方法是将旧电池磨碎，然后送往炉内加热，这时可提取挥发出的汞，温度更高时锌也蒸发，锰和铁熔合后成为炼钢所需的锰铁合金。这家工厂一年可加工2000吨废电池，可获得780吨锰铁合金、400吨锌和3吨汞。另一家工厂则是直接从电池中提取铁元素，并将氧化锰、氧化锌、氧化铜和氧化镍等金属混合物作为金属废料直接出售。

十、活动反思

通过一系列的环保科技活动，我们认识到身为青少年的我们需要努力学习环保知识，切实掌握各科教材中环境的内容，并结合与环境有关的纪念日，在校内校外宣传环保，参与社区的环保实践和监督。 从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保。 积极、认真搞好校园以及居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的垃圾污染。全面提高同学，家人及社会的环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环保责任，促进环境的可持续发展。

地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、爱护地球，是我们人类共同的责任。对新世纪的世界公民来说，环境保护意识的 高低反映着一个人的素质。让我们携起手来，为保护环境、拯救地球而积极 行动，做21世纪的优秀公民，共同为我们的地球缔造一个绿色的明天！

许多科技有关垃圾处理的设想，我们还未能实际操作，给活动留下遗憾。

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