以下为《九年级化学—空气与氧气（限时二十分钟） 第二周》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

九年级化学—空气与氧气（限时二十分钟）

第二周

一．选择题（共14小题）

1．下列关于空气的说法正确的是（　　）

A．空气中的氮气约占总质量的78%

B．空气中的氧气能燃烧

C．空气中的稀有气体可制作多种电光源

D．空气中的二氧化碳会造成酸雨，是大气污染物

2．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是（　　）

A．空气中分离出的氮气可作食品保护气，是因为其化学性质不活泼

B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气的质量的/

C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好

D．空气中的稀有气体常用于制造多种用途的电光源，是因为其化学性质稳定

3．下列属于纯净物的一组是（　　）

①冰水混合物②洁净的空气 ③液氧④海水

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

4．下列哪组气体都属于空气污染物（　　）

A．一氧化碳、臭氧、二氧化硫 B．二氧化碳、氢气、一氧化碳

C．二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D．氮气、二氧化碳、二氧化硫

5．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（　　）

A．实验时红磷一定要足量

B．点燃红磷前弹簧夹没有夹紧会使实验结果偏大

C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

6．下列各图中“/” 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 　　）

A．铜在空气中加热后，生成黑色的氧化铜

B．熄灭蜡烛的瞬间，有白色烟雾产生

C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

13．在“氧气的性质”实验中，某同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是（　　）

A．收集到的氧气量太少或纯度太低 B．铁丝表面的锈未擦去

C．集气瓶底部没有铺一层细沙 D．铁丝的一端没有系火柴梗引燃

14．下列关于氧气物理性质的叙述正确的是（　　）

A．在标准状况下，氧气的密度略小于空气

B．液态氧是无色液体

C．氧气易溶于水

D．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体

二．实验探究题（共1小题）

15．掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：

/

（1）如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验之前，要用砂纸将铁丝表面打磨光壳，目的是　 　，反应文字表达式　 　，如图实验时集气瓶炸裂，原因是　 　。

（2）某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。

①）红磷燃烧的现象是　 　反应文字表达式　 　。

②选择图2代替课本实验图3的优点是　 　（答一点即可）；

③红磷燃烧后冷却至室温，此时活塞a应停在刻度　 　（填数字）处。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《九年级化学—空气与氧气（限时二十分钟） 第二周》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。