文学兴趣小组计划
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一、活动目的:
为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴趣。根据学校安排，特成立四年级课外阅读欣赏兴趣小组。
二、活动内容:
各小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗本、文学作品点评;名家名作赏析;指导学生阅读和欣赏名家名著。
三、活动对象:
四年级各班学生。
四、活动时间:
周三上午第一节课
五、活动地点:
本班教室
六、主要措施:
1、指导孩子读书:比比谁读得多，争当小书迷。
2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。
3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感觉快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。
4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。
小学童某某诵读校本课程计划
年级：一????学科：童某某诵读???任课教师：邱某某
一、课程背景
???儿童文学作家樊某某说：“诗歌，天然地和儿童有着一种契合关系，他们的想象方式、表达习惯和认知渠道，都有着诗的品质。”所以对儿童进行诗歌的吟诵，进行诗的熏陶，在他们幼小的心灵里播下诗的种子，无疑是一件非常有意义的事情，她很有可能会“为一个人的一生抹上一种色彩，烙上一重印记，带来一种节奏。”对学生进行童某某的吟诵,有利于学生个性的发展，有利于提高教师的专业素质，有利于促进学校特色的形成。
二、课程目标:
1、通过儿童某某的诵读，辅助学生识字，增加孩子的识字量，并为孩子的识字提供练习的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，使学生掌握一定的创作方法。
通过开设儿童某某歌的欣赏与创作课，带领学生欣赏儿童某某歌作品，引领学生走入艺术殿堂，受到美的熏陶与感染。
第三阶段：收集，展示，编辑学生诗歌成品，使学生品尝成功的喜悦，充分享受愉快的童年生活，从而更加激发学生的兴趣。
七、教学进度安排表：
本学期的儿童某某诵读校本课程，以《蝴蝶豌豆花》为教材依据，补充现当代著名作家的儿童某某，按时间划分，以“春之声”、“夏某某”、“秋之情”、“冬之梦”为主题，包括“节日课程”、“四季课程”、“节气课程”等。教学进度安排如下：
第一周《春晓》、《春雨》（刘某某）---春天睡醒啦
第二周《离离原上草》、《小鸟音符》（柯某某）---小草来报到
第三周 《春夜喜雨》、《蝴蝶豌豆花》郭某某---春雨来祝贺
第四周《咏柳》、《花某某》徐志摩----柳树来跳舞
第五周??清明节节日课程《清明》
第六周《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）、《春天》冯某某---小鸟来唱歌
第七周《大林寺桃花》、《初春》（殷常青）——桃花来装扮
第八周《村居》、《春天被卖光了》、《风筝》马某某---忙把风筝放
第九周《小池》杨某某、《天上的街市》（郭沫若）
第十周《晓出净慈寺送林子方》（杨某某）、《湖上》（胡适）
第十一周《四时田园杂兴》（范某某）（梅子金黄杏子肥）、
第十二周《XX夏日》（高某某）、《瀑布》叶圣陶
第十三周《采莲曲》（王昌龄）、《捉迷藏》（圣野）
第十四周《蝉》（垂}桃迓叮ⅰ兑晌省罚ㄍ裟衬常?/p>
第十六周《画风》（苏教版课文）
第十七周 端午节??节日课程
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