学校心理健康教育制度

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乌龙学校心理健康教育制度

一、在学校心理健康教育研究小组的领导下,每学年初调整、健全学校心理健康教育网络,调整健全各年级心理健康教育组织。

二、开展多种形式的班主任、任课教师的心理健康教育活动。多方配合,协调统一,做好学生的心理健康教育。

三、全校各班开设心理健康教育课,由专业教师任教。每两周上一次心理健康课,普及心理健康知识。能及时发 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 行放松训练。让学生合理宣泄,保持良好的学习状态。

八、全校各班设一名心育委员,心理老师定期对心育委员进行心理专业知识培训,辅助心理老师做好学生的心理健康工作。

九、紧密配合学校各年级教育、教学活动,做好心理健康教育工作。

十、 办内容新颖,富有教育意义的心理健康教育宣传栏,营造校园心理健康教育的环境,使全体师生受 到潜移默化的影响。

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  8. 学校心理咨询室工作总结
  9. 疫情后心理健康教育工作总结
  10. 心理健康教育指导纲要
  11. 《中学生心理健康教育》方案
  12. 心理健康教育中心举办“生命教育”心理健康主题活动
  13. 小学心理健康老师教学工作总结
  14. 心理健康论文
  15. 教育教学活动渗透心理健康教育工作方案
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  17. 心理健康
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