文明校园测评细则

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铜山区文明校园测评细则

(中小学)

测评学校(盖章): 校长(签字):

测评人(签名):

测评

项目

测评内容

测评要求

分值

测评方式

得分

整改建议



1.领导班子建设(12分)

积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,落实党建工作责任制。

1、学习型、服务型、创新型党组织建设有方案、有制度、有活动记录(1分);2、有“三会一课”制度并规范执行(1分)。

2

材料审核



杨某某





坚持党的教育方针,落实素质教育要求,以立德树人为根本,促进学生德智体美劳全面发展,办学行为规范。

1、按国家和省规定开齐开足上好有关课程(1分);2、无违规办学、学生负担过重等情况,无经查实的学生和家长举报问题(1分);3、建立科学评价制度,尊重学生个性差异(1分)。

3

材料审核



贺某某提供





坚持依法执教,法治观念强,义务教育学校贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

认真学习有关法律法规(1分),依法健全学校管理制度,管理科学规范(1分)。

2

材料审核



贺某某提供





完善校长负责制,实行校务会议等管理制度,贯彻民主集中制,坚持民主决策学校重大事项。

1、有校长负责制相关工作制度并有效落实(1分);2、落实校务公开(1分);3、建立并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心及接待日等制度(1分)。

3

材料审核



贺某某:学校会议记录、网络搜索相关内容





注重调动各方面积极性,形成育人合力。

发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用,引导学生自我管理或参与学校治理(1分);完善家长委员会,设立学校开放日,引进家长、社区参与学校治理(1分)。

2

材料审核



1.李某某提供一年级家委会名单、照片2.新生入学宣传册3.各年级家长会照片4.道德明星岗人员名单、执勤照片等



2.思想道德教育(22分)

1)加强社会主义核心价值观教育实践,推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

1、将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动(2分);2、遵循学生身心特点和成长规律,设计多种载体和形式,开展社会主义核心价值观主题教育实践活动(1分);3、运用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等多种形式,加强社会主义核心价值观宣传(1分);4、学生了解并在日常行为习惯中体现核心价值观要求(1分)。

5

实地考察材料审核

问卷调查



杨某某1.铜山教育搜我校重阳节看望老人、闫窝访英烈、人工湖踏青捡废报道、图片等2.各班级板报、走廊等体现内容的照片





2)组织好“我的中国梦”系列主题教育实践活动。

1、充分利用重要时间节点,组织开展“我的梦,中国梦”、“网上祭英烈”、“童心向党”、“向国旗敬礼”等活动(2分);

2、组织开展学习和争当美德少年活动(1分)。

3

材料审核



李某某负责





3)加强学校德育体系建设,把思想道德教育融入教育教学各个环节和学生学习生活各个方面。

1、科学设置并落实德育课程(0.5分);2、深化学科德育研究(1分);3、利用德育课程、升国旗仪式、团队活动、主题班会等开展道德教育实践(1分);4、加强法制教育,引导学生学法、知法、守法(0.5分)。

3

材料审核



1.贺某某提供课程表体现品德课程设置2.李某某提供升旗仪式安排整套资料3.李某某提供开学来各周学校工作安排。





4)落实《中小学生守则》,加强“八礼四仪”养成教育。

1、校园公共空间有浓厚的宣传氛围,并运用黑板报、文化墙、宣传栏、校园网等载体宣传“八礼四仪”(2分); 2、进校本教材、进课程,有相关教育读本,常态化、多形式开展教育实践活动(1分);3、学生知晓率高并自觉践行(2分)。

5

实地考察材料审核

问卷调查



李某某负责1.熟悉校内哪些地方已有相关宣传以便与领导沟通2.检查班级内守则、八礼四仪、核心价值观是否健全3.抽测部分学生默写并留存



2.思想道德教育(22分)

5)建好学生发展指导中心,加强学生心理健康教育、生涯规划教育、社会实践教育和家庭教育。

1、落实中心建设和发展的组织体制、人员培训、绩效考核等内容(0.5分);2、配好以专兼职心理健康教师为重点的辅导教师队伍、场地设施、课程内容、教育课时、确保正常有序开展工作(0.5分);3、中心建设和工作开展有计划、有制度、有活动记录(1分)。

2

材料审核

实地考察



李某某协调李某某、李颖落实





6)中等职业学校把提高职业技能和培养职业精神高度融合。(此项其他中学视同符合)

落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》,有体现提高职业技能和培养职业精神相融合的相关制度规范(1分),有开展相关活动的记录(1分)。

2

材料审核



略





7)按照国家和省规范要求加强劳动教育。

1、劳动教育的时间、师资、经费、场地、设备等有效落实(1分);2、学生“四从”劳动教育成效明显(1分)(上学从自己背书包做起,在家从力所能及的家务做起,在校从卫生保洁做起,在外从志愿服务做起)。

2

材料审核



1.卫生区划分图(李某某)2.三八节为家人洗脚(李某某)3.文明岗(李某某)4.志愿者(李某某)



3.活动阵地建设(18分)

建设书香校园,引导学生多读优秀课外书籍。

1、学校有图书馆(室)、阅览室,生均图书册数符合相关规定(1分);2、教室有图书角,图书定期更新(1分);3、开展各类读书活动,阅读氛围浓厚(2分)。

4

实地考察



杨某某协调曹校长





发挥校园各类宣传阵地载体的作用,拓展育人渠道和空间。

1、建好用好“道德讲堂”,定期面向师生开展道德教育活动(1分);2、校园板报、班级板报、宣传橱窗内容丰富,定期更新,定期评比(1分);3、教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体教育氛围浓厚(1分);4、校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室等各类阵地作用得到有效发挥(1分)。

4

实地考察



李某某负责



3.活动阵地建设(18分)

3)加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。

1、校园网络健全、畅通,使用情况良好(1分);2、学校有教学资源、对外宣传、家校沟通、师生互动的网络平台,并定期更新相关内容(2分)。

3

实地考察



徐某某负责





4)加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。

1、有专门活动场所,设施设备齐全(1分);2、管理制度完善,定期开展活动,主题鲜明,内容丰富,形式多样(2分)。

3

实地考察



李某某1.整理少先队室(征求徐某某意见,完善室内布置)2.文明班级评比3.各类征文活动4.少先队比赛等材料





5)乡村学校少年宫建设、运行、管理规范有序。(如无中央、省支持项目,此项工作视同符合)

1、有年度工作方案、总结以及财务管理、档案管理、安全管理等制度(1分);2、有满足孩子愉悦身心、陶冶情操、培养特长需要的专门活动场地和功能用房,配置相关设备器材(1分);3、有活动课程、专兼职辅导员队伍和相关活动记录(2分)。

4

实地考察材料审核



徐某某负责



4.教师队伍建设(16分)

1)认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。

1、重视师德师风建设,有师德教育具体方案、有落实举措,教师熟知并践行核心价值观,以自身言行为学生作示范(3分);2、健全教师管理制度,完善教师考核评价机制,将师德表现作为教师评价考核、聘任(聘用)的首要内容(3分);3、无教师体罚学生,违规补课和有偿家教等情况(2分)。

8

材料审核

问卷调查



李某某负责:1. 无教师体罚学生,违规补课和有偿家教等责任书签订(李某某校长处有)2.师德考评表格(杨某某处有)3.年度考核表(上报中心校电子表格加盖公章)4.师生默写核心较直观原件





2)定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。

1、教师培训制度、培训规划健全,并得到落实(2分);2、正常开展校本教研,教师专业水平和教学能力明显提高(2分)。

4

材料审核



黄连东负责:1.张集实小教师培训制度2.张集实小培训规划3.学校集体教研计划4.黄连东提供教师外出培训报销发票5.教师发表获奖证书



4.教师队伍建设(16分)

3)创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理,梯次发展的教师队伍。

重视班主任、骨干教师的成长(1分),注重年轻教师队伍的培养(1分),有相关政策制度、激励措施、培养计划,并有效落实(2分)。

4

材料审核



陈静1.打印学校服务器青蓝工程教师表格2.陈静提供教师评教资料3.曹校长提供教师购书发票4.网上搜:班主任工作职责、班主任奖励办法、青年教师培养计划、青年教师结对方案、青年教师奖励政策



5.校园文化建设(16分)

1)建设优良校风、教风、学风,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

1、校风、教风、学风建设有明确目标、具体措施,师生广泛认同并自觉追求(2分);2、开展文明班级、文明宿舍等创建活动(3分)。

5

实地考察材料审核



杨某某负责:1.三风一训打印2.网上班徽设计新闻报道3.文明班级奖状及评奖办法等。





2)体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展形式多样的校园文化活动。

1、经常开展劳动技能、科学普及、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动,内容丰富、特色鲜明、吸引力强(2分);2、注重诗教乐某某,开展高雅艺术和优秀诗歌、歌曲、戏剧戏曲等进校园活动;实施优秀传统文化传承计划,开展“我们的节日”主题活动及经典阅读诵读等活动(2分);3、传播志愿服务文化,开展学雷锋志愿服务活动(2分)。

6

材料审核问卷考察



李某某负责整合,1.校园吉尼斯2.道德银行3.阅读银行4.阳光书屋5.近来参加演出的节目6.道德明星岗照片7.学生校外培训(此项可从王某某主任处要些照片)





3)积极拓展校园文化建设的新载体,发挥网络在校园文化建设中的作用。

1、引导学生文明上网、绿色上网,积极参与“阳光网络伴我成长”、“争做网络文明使者”等活动,不进入营业性网吧,不沉迷网络游戏(3分); 2、在校园网络主网页上有校园文化建设专栏,有相关活动介绍(2分)。

5

实地考察



张某某负责



6.校园环境建设(16分)

1)做好教学设施规划管理使用。

校园教学、文化、体育、科技等活动场所布局合理、设施齐全(1分),管理有序,使用正常(2分)。

3

实地考察



张旭东负责





2)建设美丽校园。

1、做好校园净化、绿化、美化工作(1.5分);2、自然景观、人文景观错落有致,校园建筑和绿化能体现教育价值、课程意识和相关教学内容,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一(1.5分)。

3

实地考察



李某某负责





3)加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。

1、校园安全制度健全、措施落实,特别是校内食宿安全保障全面到位(1分);2、常态化开展师生安全教育,定期排查校园安全隐患(1分);3、建立学校突发事件应急预案并组织演练(1分);4、开展文明交通进校园活动(1分)。

4

实地考察材料审核



李某某校长负责:

1.提供每周工作安排(里面能够体现安全教育内容)

2.提供各项安全制度、预案及告家长书

3.提供应急演练图片小结

4.提供交警安全讲座





4)整治学校周边环境,维护校园周边良好秩序。

1、校园周边200米内无网吧、电子游戏室等场所,无歌舞厅等娱乐场所(1分); 2、学校大门周边环境整洁,没有社会闲杂车辆(1分);3、校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点,无“三无食品”,无恐怖迷信低俗的玩具、文具、饰品和出版物销售(2分)。

4

实地考察



李某某校长负责:

1.传达室卫生

2.保安穿制服

3.保安清扫大门口内外卫生,时时保洁

4.大门口车辆停放整齐





5)深入开展环境教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。

环境教育和节约教育纳入教育教学内容(1分),组织开展形式多样的主题实践活动,效果明显(1分)。

2

材料审核



王某某主任提供“美境”及绿色校园材料





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