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XX***朝阳分院文件
教学教务管理中心[2021] 号
关于开展中小学“第十七届‘朝阳杯’心理健康教育
优秀成果征集、评选活动”的通知
各学区、中小学、职高:
经历了2020年新冠肺炎疫情,今年疫情逐渐平息,学校各项教育工作趋于稳定,但疫情为中小学生及教育工作者带来的身心影响仍在延续。如何帮助学生、教师和家长适应后疫情时期的教育新常态,中小学心理健康教育研究者和实践者任重道远。为深入贯彻落实教育部及**_*理健康教育工作的文件精神,逐步构建以尊重生命、关爱健康为主旨的中小学心理健康教育生态体系,***理健康教育的经验和特色,建立完善*_**理健康教育教研制度,使优秀成果与经验的共享交流常态化、专业化、实效化,同时为积极参与“**_*理健康教育优秀成果征集、评选和展示交流活动”做好衔接,现组织开展第十七届“朝阳杯”心理健康教育优秀成果征集、评选活动,以***理健康教育工作的整体质量,有效落实立德树人根本任务。
参赛范围、内容、主题
参赛范围:
XX区中小学专(兼)职心理教师;心理教育工作优秀班主任;学校心理主管干部。
参赛内容:
① 心理健康教育活动课课例
② 个体与团体辅导案例
③ 心理健康教育故事
内容主题:
本次成果征集交流活动的主题为:“探索生命意义、追寻生命价值”。请围绕后疫情时期学生的发展需求,对其情绪、学习、人际交往、亲子沟通、生涯发展、危机干预与生命教育等方面给予的指导和支持,进行积极探究和成果申报。
组织形式及要求
学区心理兼职教研员为二级组织者,组织本学区初评,择优推荐。请务必严格审核参赛资格,确认成果作者的单位、姓名、成果名称等信息的准确性;为保障更多老师参与本次交流评审活动,申报人针对每项类别只能提交一份成果,一个人提交的成果不超过两项,多出者的所有成果将不予参评。
兼职教研员以学区为单位进行汇总和整理,以《学区+小学/中学+第十七届“朝阳杯”心理评优》命名文件夹,内含:
① 学区《申报信息汇总表》(其中课例、案例、故事三张分表)
② 三个子文件夹--“心理健康教育活动课课例”“个体与团体辅导案例”“心理健康教育故事”
③ 每件参赛作品以“学校全称+教师姓名+成果类别+题目”命名
为倡导环保理念,本次评审成果不需要提交纸质版材料,各学区兼职教研员汇总成果后,请于2021年6月27日前统一打包将文件发送至邮箱***3@qq.com。邮件标题与文件夹命名方式保持一致。以学校或个人名义提交的成果不予参评;请按规XX期提交,过期不予受理。
三、具体要求:
1、心理健康教育活动课课例
内容:后疫情时期对学生的情绪、学习、人际交往、亲子沟通、生涯适应、危机干预与生命教育等方面的指导和支持。
要求:参评成果要能充分体现心理健康教育活动课特色,具有创新性、科学性和可操作性;突出体验式活动的特点,重视学生的充分参与,效果良好。
课例结构----参评心理健康教育活动课教案应包括以下内容:
① 教学基本信息(所用教材、授课年级、主题、教学目标、教学重点、难点等)
② 教学准备
③ 教学过程
④ 教学反思
⑤ 附件
每份教案字数限定在2500—3000字
申报材料格式要求:
① 在首页右上角注明“课例”字样,四号黑体字。
② 题目居中,1号宋体字。
③ 作者姓名、单位(全称)居中,用3号楷体字。
④ 文中标题均为五号黑体字,所有正文均为五号宋体字,一级标题用“一、二、三、”,二级标题用“(一)(二)(三)”,三级标题用“1.2.3.”,四级标题用“(1)(2)(3) 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 故事均设一、二、三等奖,获奖比例不小于80%。其中一等奖20%,二等奖25%,三等奖35%。
⒊ 获奖成果由*_**教师***统一颁发荣誉证书,并择优参加“**_*理健康教育优秀成果征集、评选和表彰活动”。
⒋ 总结、交流评优成果。积累本区心理教育资源。
望各学区、学校高度重视,积极参与,科学组织,锻炼队伍,提升水平,促进学校心理健康教育工作水平的提升。
联系人:*_**教师***心理中心
杨红 电话:***-85223
附件1《“朝阳杯”心理评优汇总表(心理活动课 案例 故事)》
*_**教师***
2021年6月7日
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