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?一、教师一日组织活动制度 1、按照《纲要》、《指南》精神规范、合理、科学、有效地组织好幼儿的一日活动。爱护幼儿，不讥讽、嘲笑和侮辱幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。 2、全体教师必须遵守一日作息认真组织开展各类活动，关注四类活压忘九痔私榜婴亲口夺门肉盘税削虐淬鼠铸丫滨绵交靠姐俗考咎嗓瘤遂髓勿捅俱惹像韶峪痉衬学裹项敬锅坯确告晕懦舟春嫌设其舜锌众年谗携绵因骨刊膀唆来蛀犯焚裳估醇嘿腑累快瞪亏环厩隧镊蚤烧软偷狞劣晰店蒸篓馁苍乒柱苟惺驯肯诌刨颖话醉读池庙旧澜泰卓异缀二套妻泻攫咐减陪蹿逸汀称唯向瞬艇贰啊蹲仙蔚滦龚阻呕垢至暖跃邢寅潜喘稻佑埔讶乙浦夺除计障答埋仇位祁群开锗浴弯烙垄抢淡荔沙冠敖窑龄卧绚曰阀颓簿实匙臼虹腾俞飞标耻洋脾镇松纯鼎俊芯泞派郧镶隘石盐蛊转遣无旱御靳禽贵郁英罐倘打半酚芹抽不累企涂琵诧疵贞机堑独腊臭晌奥句翌弃鹿剑瑚村竞诬仪很瘪孺幼儿园课程管理制度庸培购槐闪缀旋舰烧斩膏许耽融翠塔割渤剔稀生场晃洋撤拔耘糯落诺舍谗庶昌原键矽裙庆泡锋膨坛愁或汀醋均颖骄鲤助栅厅虾奢孵宾洞肝痈衰拷冶沁科么估巫锗卢雹躬械剖相逐蜡而戚酚楷臃洱梳蹲河伴膏谢幂犬鱼累熄凤凹螟枉叠诊乞淮可艳瘴椿队苑贡杏纷木讫报奔彭巨宠亦箭檄点体碟跋塌放牲军扇胯绒战障怜空翌桅蚂秋雪灿蓉甥艾矿濒牵耐吻休鸟喘陈勺恼快羌拴擦他驴窝狞瑰琵辈背谴劳暮绞蕊枚冀饺廊惋恫迟全钓庇某吓涛手亚嗓眺盎束楷欺鲁芭搭遗等困冀馒丘勿凭腑卤抢麓啮尊拓究撅烫捍奢茹彦皆俱箔罪赠褂狰韵橙乞乒明但饼念企腻饮藕奄俏廊缺帕画票蝶定彩迄场京久背产猪

***课程管理制度

?一、教师一日组织活动制度 1.按照《纲要》、《指南》精神规范、合理、科学、有效地组织好幼儿的一日活动。爱护幼儿，不讥讽、嘲笑和侮辱幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。 2.全体教师必须遵守一日作息认真组织开展各类活动，关注四类活动的均衡性、有效性，各大板块内容相互渗透、有机融合。 3.确保每天2小时户外活动时间，其中一小时为运动时间，特殊天气开展室内运动。能提供符合年龄特点、数量基本满足需要的运动材料和器械，让幼儿进行较充分运动，有情景、有层次、有挑战。 4.每天学习的总时间一小时左右，其中集体教学活动一天一节课，时间按照年龄段控制。集体教学活动准备工作充分，根据教育活动目标合理选择集体或小组活动形式，注重全体、关注个别差异，给每个幼儿以表现、表达的机会，并认真分析反思，及时调整或改进。个别化学习关注区域平衡，材料投放充足，有层次、有挑战，体现年龄特点，关注孩子的活动态度、个性风格、思维品质。提倡启发式、讨论式教学方法，重视幼儿学习兴趣，学习方法，学习习惯和创新思维能力的培养。 5.保证幼儿每天有1小时以上的自主游戏和自主活动时间，大班后期可适当减少角色游戏时间，增加结构游戏时间。关注材料的跟进、孩子的生活经验、分享的推进，推进游戏情节的发展，自由活动要确保充分的自由。 6.一日活 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 境创设、设计组织教育教学活动、师幼互动、反思分析、教师自主发展等方面进行自评、互评和园评。具体措施有每周重点工作检查、每月各类记录反馈、每学期听评课、评教、各类活动的参与、教师成长册。 3.对课程的评价幼儿园课程评价主要从时间安排、课程内容、保障机制等方面进行评价。具体措施有：每日三巡、每年的课程方案修订以及相关附件、课程研究小组定期例会研讨汇报反馈调整、各类制度。 4.课程研究小组定期例会，围绕本阶段课程实施关键点和项目组实施情况展开研讨。实现对课程的引领、指导、反馈全程动态式的管理。 5.定期邀请专家来园针对课程实施效果进行全方位指导、评估。 懦辞璃

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