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疫情防控既是战场,也是思想政治教育大课堂。根据《教育部关于在疫情防控期间做好普通高校在线教学组织与管理工作的指导意见》的要求,作为高校辅导员,给学生上好爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、规则教育、公德教育课。这五堂教育课和每位辅导员和所有学生都休戚相关,培养新时代大学生的大局意识、责任感、使命感和青年担当。
第一堂课:心系国家的爱国主义教育。在党中央的领导下,医生、护士争当“逆行者”,各地医疗资源驰援XX灾区;火神山、雷神山医院火速建成,令外媒惊叹。从学习强国学习平台,微博等平台结合真实案例进行爱国主义教育,让学生深刻领悟到我们伟大祖国制度的优越,增强民族自豪感。
第二课堂:注重健康的生命教育。此次疫情,充分体现出生命的珍贵性,也暴露出部分学生生活作息不规律,不注重健康等问题。教育学生关注身心健康,热爱运动,饮食规律,适 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 个别同学违反学校安排,擅自返校,给当前的防疫抗疫工作增添了许多不必要的麻烦。面对疫情,更需要我们遵守规则,决不能做无视规则、失去理性的事情。应该结合最近XXXX三号院因刻意瞒报导致一百余人隔离为直观的案例,通过以案明理教育,教育学生增强法律和规则意识,维护道德规范,引导学生遵守规则,保持理性,分清是非。
第五堂课:倡导公德意识的公德教育。就目前的形势看,疫情还处于高发期,还处在吃紧的时期。但个别社会公德的失范现象还时有发生,比如一些民众在大庭广众之下不戴口罩,顶风聚会仍然存在。在这种情况下,是否遵守要求做好个人防护,就不仅仅只是一个人的卫生习惯问题,而是一个人社会责任心、公德心的具体体现。开展公德教育就是让每一个学生在疫情防控中形成良好的行为方式和行为习惯,增强社会公德意识和责任意识,争做践行社会主义核心价值观的先锋。
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