青春舞曲教学设计
以下为《青春舞曲教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
《青春舞曲》教学设计
陈 帆
课题：《青春舞曲》
年级：八年级上册
教学准备：多媒体课件、钢琴
教学目标：
认知目标：了解某地和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。
能力目标：
1、学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。
2、能够根据歌曲的风格，结合一些节奏型来表现，加深对歌曲情绪的感受。
情感目标：通过学习歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴。
教学重点：体会某地民歌的风格特点。领悟歌曲的深刻寓意。
教学难点：领悟歌曲的深刻寓意。
教学过程：
《?青春舞曲》是人教版教材八年级第一单元的一首某地民歌。
歌曲旋律优美，节奏鲜明欢快，歌词富含深刻的哲理和教育意义，告诉学生要懂得热爱青春，珍惜时光，努力学习的道理。
一、导入新课
（多媒体播放《掀起你的盖头来》，同学们在音乐声中进入教室）
导语：同学们好！伴随着明快的节奏、优美的旋律，我们一起来到了音乐课堂。有哪位同学知道刚才播放的是什么歌曲吗？它是哪个民族的？（生：《掀起你的盖头来》、某地）很好！某地是一个多民族聚居的地方，她物产丰富，而文化艺术更是历史悠久。想跟老师一起到某地去听一听，看一看吗？那么，就让这首旋律优美的《青春舞曲》带我们领略一下某地的风土人情吧！（板书课题《青春舞曲》）
二、进行新课：
1、?欣赏《青春舞曲》
2、作者介绍
师：有个人特别喜欢某地民歌，他是XX人，曾在法国留学学习音乐。为了民族的音乐，他一生扎根某地，在那里生活了近60年。他的作品大都吸取了某地民歌的素材，一生整理、创作、收集了700多首作品，把某地的民歌介绍给了全国以及全世界。你们知道他是谁吗？他就是《青春舞曲》的作者——王某某。这首歌就是他根据某地维吾尔族民歌整理创编的。哪位同学还了解并会唱一些某地民歌？说给大家听听，也唱给大家听听。
（向学生介绍王某某的代表作《大阪城的姑娘》
师：请几位同学跟老师一起做好吗？（带动学生，活跃课堂气氛）
师：同学们表现都很好，歌舞中充满了青春的活力。《青春舞曲》的曲调欢快、活泼，歌词也寓意深刻。我们一起朗诵一遍歌词，想一想，它给了我们什么样的人生启迪呢？
?3、复听《青春舞曲》?????????
?①学生有感情的吟读歌词，体会一下节奏上有什么变化。（节奏多十六分音 符，一字一音，尾句强调附点音符） ②再次播放歌曲，让学生轻声跟唱 ?③教师自弹自唱一遍，注意教师是用怎样的感情来演唱 ?④教师弹奏旋律，学生填词唱 ?⑤分小组唱、抽学生唱、最后齐唱 ?⑥尝试用不同的速度演唱，体会歌曲的情绪 ?4、歌曲表演： ????①播放维吾尔族舞蹈片段，介绍某地舞蹈语汇，让同学们关注舞蹈动作特点 及打击乐器 ????②分小组研讨分排创编任务角色，教师引导他们进行创编活动 ????③创编展示：学生即兴为《青春舞曲》编配舞蹈 ????④评价（自评、互评、师评）通过评价，关注学生对音乐的兴趣，爱好及参与程度。积极鼓励和肯定学生的表现，增强学生音乐表现的自信
?5、教学拓展：
某地舞的基本动作有哪些？ 移颈、抖肩、翻腕
舞蹈表达了一种怎样的情绪？ 欢快、活泼、积极向上、热情洋溢
?6、课堂作业：请同学们分辨出下面歌曲分别属于那个民族？
1.《草原夜色美》 （藏族）
2. 《翻身农奴把歌唱》 （蒙古族）
3. 《有一个美丽的地方》 (某地维吾尔族）
4. 《XX的姑娘》 （傣族）
7、课后作 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 鸟儿一样，飞去后却不回头
?四、回味小结
师：美丽富饶的某地令我们神往，优美、欢快的某地歌舞令我们陶醉。歌舞让我们感受到青春的活力，也让我们感悟到：花有重开日，人无再少年。
四、知识升华 感悟青春。 本节课我们学习了《青春舞曲》这首歌曲。它告诉了我们什么道理呢？ 学生回答，师做总结：告诉了我们有事物是可以去而复返，有些却是一去不复返的。大家应该珍惜宝贵的青春。 【知识的升华，告诫我们要珍惜大好的青春时光，努力学习】 让我们把握青春，珍惜时光，刻苦学习，积极进取吧！因为只有在充实的人生中，青春才会流光溢彩。我真诚地祝愿同学们明天会更好！
（播放《青春舞曲》，学生在音乐声中离开教室）
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 新时代中小学教师职业行为十项准则
- 做有灵魂的教育ppt
- 学年度中学双减工作方案
- 新课程改革的教学观（单选 材料分析）
- 小学带手机入校申请制度
- 小学四年级德育工作计划第一学期
- 基于核心素养的课堂教学改进与专业自主发展计划
- 小学五年级探究型《身边风能利用》课程教学设计
- 中学生常见病防治计划(精选5篇)
- 探索教学实践 拓展教育科研
- 浅谈“充分沟通”是构建和谐班级的基础
- 《某地是个好地方》教学设计
- 中学“致敬青春”活动方案
- 【作业】我的特色课堂案例
- 《科学》二年级下册第2课《校园里的蚂蚁》教学设计
以上为《青春舞曲教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。