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《三角形的认识》导学案

【学习目标】

1.通过动手操作和观察比较,理解三角形的意义,知道三角形高和底的含义,会画三角形的高。

2.经历观察、比较、分析和操作的过程,体验数学与生活的联系,感受数学的美。

【学习过程】

一、知识铺垫

1.画一个三角形。

2.三角形有（ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的垂线，从顶点到垂足之间的线段，叫做三角形的（ ），把这条对边叫做三角形的（ ）。

2.请画出每个三角形的一条高。

底

底 底

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