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一年级体育教学计划

合兴小学姚某某

一、学情分析：

本班学生有17人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

二、教材分析：

本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

.教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

三、教学目标：

1、进一步了解上体育课和锻炼 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 容和课时安排

备注 1

9.6～9.12 队列队形：成纵队站立、原地踏步——立定、齐步走——立定

9.13～9.19 队列队形：左（右）转、向后转、走成圆形

9.20～9.26

走：自然走、前脚掌走

游戏：踩点走

22号中秋

9.27～10.3 国庆放假

10.4～10.10

走：自然走步练习；各种姿势的摆臂走

游戏：头顶书本走

10.11～10.17 走：自然走步练习

游戏：各种姿势的摆臂走

10.18～10.24 走：直线走；不同路线的走

游戏：比哪组走得快

10.25～10.31

走：模仿蟹、熊、象、鸭子走

游戏：联想不同动物的走

11.1～11.7

跑：自然快跑

游戏：看谁跑得直 11

11.8～11.14

跑：沿直线跑；对准目标跑

游戏：开火车跑

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