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我会克服紧张情绪

活动目标：

活动准备：

材料准备：音乐、汇总图、材料（皮球书，油画棒等）

心理准备：幼儿做成圆形线索教学线。

活动重点：感受笑、生气、哭三种情绪，学习调整不良情绪的方法。

活动难点：情绪调节方法。

活动过程：

引题。

教师向幼儿问 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 节。帮助气宝宝，哭宝宝变成笑宝宝。（幼儿互相交流及与表演者的交流，教师及时记录方法，让幼儿产生自信心，体验帮助别人后的快乐。汇总图使幼儿的经验汇总归类，并能够时刻提醒幼儿具有长期期、长期性）

欢庆舞

师幼一起随音乐舞动起来。（活动在活跃气氛中结束。）

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