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备课组集体备课制度

______年______月______日

____________________部门

　　备课组是学校教学工作、教研过程中的基本单元，在教学、教研中应充分发挥备课组的集体作用，充分体现骨干教师的示范作用。每个备课组应该在备课组长的组织下，积极开展集体备课活动。　　一、 具体要求　　三备：　　1、备大纲。在认真学习《教学大纲》和《考试大纲》的基础上，制定切实可行的教学方案。　　2、备学生。要了解学生学习的实际情况，要讨论学生知识的掌握情况；对症下药地讨论现阶段教学方案。　　3、备教法。在认真研读教材的基础上，结合全程教学计划，着重备教学过程中的以下六个环节：（1）落实基点。落实本课的基本知识点、基本技能训 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 　4、定主讲人：确定每次备课组活动的主讲人。主讲教师应事先准备，拟定近阶段的教学进度、教学内容和教学方案。　　五统一：各备课组要确保本组内各老师在教学过程中的五统一，即：统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查。　　六明确：备课组集体备课中要确定教学过程中的六个明确，即：明确基本知识点；明确基本能力训练点；明确思想教育结合点；明确知识迁移的结合点；明确重点；明确难点。　　二、实施办法　　1、每次备课活动均要求有记载；每个月由教研组长对每个备课组的备课记录进行检查，并如实登记，并将登记情况交教务部门；　　2、每个学期由教务部门对备课记录检查一次，并及时公布检查情况；对缺少记录或未按要求开展备课活动的备课组，严格按《宁乡二中优秀教研组评定方案》实施扣分，期末各备课组将备课活动记录统一交教务部门存档。

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