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2021年5月**_*

教育部产学合作协同育人项目申报指南

**_*是以计算机仿真技术、虚拟现实技术、网络技术开发与推广应用为核心的高新技术企业。与清华大学、XX大学、XX理工大学、山东大学、同济大学、东北农业大学等上千家高校提供了虚拟仿真教学软件资源服务。2019年1月，在教育部指导下全国“虚拟仿真实验教学创新联盟”成立，XX欧某某作为“创新联盟”副秘书长单位、理事单位，将认真履行联盟赋予的职责，大力推动虚拟仿真实验教学项目的共享与应用。

2021年，**_*拟在人工智能、数字经济、信息产业、新能源、智能农业、智能医学、新文某某、新工科等方向与高校紧密合作，支持高校人才培养改革。

一、建设目标

在教育部高教司指导下，我司将大力支持并服务于“四新”建设,方向涉及：新工科、新医科、新农科、新文某某四大类。同时在教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设等方向与高校展开深度合作，我司提供资金支持及仿真教育资源培训、平台、实践、实习等服务，推动信息技术与高等教育深度融合，并以培训培养创新人才为主要目的，共同开展产学合作协同育人项目。

“新工科、新医科、新农科、新文某某建设项目”-支持高校开展“四新”学科的研究与实践，推进“四新”学科的知识体系、专业学科体系、以及人才培养体系建设。校企合作育人、合作就业、共建联合教学仿真实验室，培养具有可持续竞争力的优秀创新人才。

“教学内容和课程体系改革项目”-共建高质量、可共享的课程教案和教改方案。支持高校在上述领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案，这些建设成果将向社会免费公开开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养。

“师资培训项目”-为高校教师提供培训平台、经费及资源，培训后共同开发教学软件。主要面向青年教师，由XX欧某某组织上述专业认证工程师，为教师开展技术培训、教学经验分享、优质教学资源建设的指导等工作，全面提升教师的工程实践能力和教学水平，共同开发专业虚拟仿真教学软件。

“实践条件和实践基地建设项目”-提供教学仿真软件、平台、实习基地及就业岗位。将围绕上述方向，主要面向高校的***（系），提供工厂认识、实习软件及在线学习平台，以实现高危、高成本、高某某的真实工厂不具备或难以完成的教学功能。同时为高校应届毕业生提供实习实践基地、就业培养和岗位；与高校共同制定实习管理制度，加强学生实习实训的过程管理，把提高学生实习实训的效果和质量落实到实处。

项目内容

新工科、新医科、新农科、新文某某建设项目

拟设立20个项目。主要涉及方向及项目内容如下：

“四新建设”项目-新工科方向

该项目面向国内本科高校数据科学与大数据、计算机等专业,学校将XX欧某某提供的基于互联网、大数据和人工智能等先进技术于一体的“智慧教学-网络在线学习平台”应用于相关课程的实践教学，申报学校建立并完善教学PPT、实验手册等教辅资料，并提供学生实验成果及产品使用反馈；建设内容包含知识点学习、视频教学资源、仿真软件操作等，可以多维度记录教学、练习、考试的相关数据，并形成智能评价体系；分析、总结和反馈教学过程中问题，反哺教学过程。

2.“四新建设”项目-新医科方向

该项目主要面向国内本科高校智能医学、精准医学、转化医学、生物信息、仪器分析等专业，重点支持“智能医学”学科建设。学科建设需融入从治疗为主到兼具预防治疗、康养的生命健康全周期医学的新理念；支持内容涉及动物学、生理学、病理学、解剖学、神经生物学、免疫学、生物化学、细胞生物学、行为学、心理学等多个专业课程的实验技能培养，旨在培养能够从事生物药物研制、生产与工艺设计、质量控制和生产管理以及生物医药所涉及的保健品、医药相关产品的生产与应用工作的高级科学技术人才。

3.“四新建设”项目-新农科方向

该项目主要面向国内涉农本科高校开展，根据新农科建设的目标任务，为高校提供建设经费及支持保障。项目要求：突出创新（以改革创新为主线设计申报项目）、突出特色（高校结合自身发展的定位提报建设项目，能实现分类发展、特色发展、内涵发展）、突出实践（重在实践，以实践推动“真刀真枪”的改革）的申报项目。重点支持“智能农业”方向学科建设，旨为本科院校农学相关专业打造一个三维的、高仿真度的、高交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息反馈与操作指导的教学资源。

“四新建设”项目-新文某某方向

本学科建设致力于探索“互联网+”条件下思政课课堂教学、虚拟情境式教学和实践教学的混合教学创新，该项目学科适应新时代哲学社会科学发展的新要求，推进哲学社会科学与新一轮科技革命和产业变革交叉融合。主要面向马克思主义理论学、工商管理、语言文学、设计学专业，培养具有新时代中国特色、中国风格、中国气派的先进文化，培养优秀的社会科学家。通过推动新文某某的建设，形成有中国特色的哲学社会科学科。

XX欧某某借助虚拟仿真技术，按照“虚实结合、以虚补实”原则，通过将3D虚拟场景、全景技术、VR虚拟仿真技术、智能语音引导讲解、虚拟导览和图片、动画、音频、视频、电子书、PPT、测试题等交互互动形式结合和运用，创新党建思政学习和教育的新的沉浸式参观体验方式；优化教学内容和教学方法，生动再现中国共产党的形成、发展。党建与虚拟仿真技术结合，能更好地推进马克思主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。促使学生在自主体验、主动思考和情感升华，以满足思政专业本科人才培养和学校党建、思政“金某某”建设和教学需要。

教学内容和课程体系改革项目

拟设立30个项目。主要涉及方向及项目内容如下：

1.新能源与储能技术虚拟仿真实验教学课程设计

综合运用先进的电力电子技术，信息技术和智能管理技术，将大量由分布式能量采集装置，分布式能量储存装置和各种类型负载构成的新型电力网络、石油网络、天然气网络等能源节点互联起来，以实现能量双向流动的能量对等交换与共享网络，搭建能源互联虚拟仿真系统。模拟各国电力、石油、天然气能源互联网，为新工科建设提供有效支撑。

该项目面向国内本科高校能源、电气工程专业，XX欧某某软件提供经费、技术培训、软件等支持，申报学校根据对应专业和课程培训计划，提供教学软件功能需求、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写，专业咨询等工作，但不需要参与编程实现工作。

智能医学、制药工程虚拟仿真实验教学课程设计

内容涉及制药工程设计软件、药品GMP/GSP、化学合成药、生物制药、中药制药、药品检验、资源库、制药培训平台等多种类型的教学课程设计和教改内容。通过构建智能化生产系统、网络化分布生产设施，实现生产过程的智能化。迎合《中国制造2025》行动纲领，模拟智能工厂中MES系统接收生产订单，以“原材料”等同于“信息”的方式，将物料信息、设备信息、配方信息、批记录信息等得以传递贯穿中药生产过程，让操作者沉浸并参与到智能工厂的生产流程中，形成对工艺管理，计划调度管理，生产质量管理，物料物流管理，车间设备维护管理的五大基本模块的全方位实训。

该项目面向国内本科高校生物制药、制药工程、药学等专业，XX欧某某软件提供经费、技术培训、软件等支持，申报学校根据对应专业和课程培训计划，提供教学软件功能需求、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写，专业咨询等工作，但不需要参与编程实现工作。

固废资源化虚拟仿真实验教学课程设计

通过有机固废厌氧发酵3D实验、垃圾焚烧、垃圾填埋3D虚拟仿真工厂、城市粪渣处理、粪便处理及资源化仿真教学系统、病死禽畜处理等课程设计，采用三维形式展示整个实验的流程，包含实验中的现象及效果。根据实验的知识点设计学习实验原理、实验目的、实验注意事项等内容，并进行设置实验参数、记录数据、查看图表、生成实验报告。

面向国内本科高校环境工程专业，XX欧某某软件提供经费、技术培训、软件等支持，申报学校根据对应专业和课程培训计划，提供教学软件功能需求、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写，专业咨询等工作，但不需要参与编程实现工作。

社会事业与公共安全虚拟仿真实验教学课程设计

针对社会事业与公共安全需求开发，实现从培训和教学规划、资源整合管理、学习流程控制、课程发布、学习评估、准入考核等一套完整的流程体系。通过对常见事故高度仿真，增强学生体验感和交互感，强化学生对安全事故的感性认识，增强学生的安全防范意识，提高学生事故防范和处理技能，使其熟练掌握安全操作技能。

该项目面向国内本科高校公共***、实验室安全专业，XX欧某某软件提供经费、技术培训、软件等支持，申报学校根据对应专业和课程培训计划，提供教学软件功能需求、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写，专业咨询等工作，但不需要参与编程实现工作。

材料、高分子虚拟仿真实验教学课程设计

通过该课程设计，可完整、系统地对材料类产品进行功能整理和评价，更细致了解材料类产品的各项性能，助剂分析、合成和检测。

该项目面向国内本科高校材料、高分子专业，XX欧某某软件提供经费、技术培训、软件等支持，申报学校根据对应专业和课程培训计划，提供教学软件功能需求、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写，专业咨询等工作，但不需要参与编程实现工作。

6.食品工程虚拟仿真实验教学课程设计

通过该课程设计，可完整、系统地对食品类产品进行功能整理和评价。让学生更细致了解食品工程类产品的各项性能，助剂分析、合成和检测。该课程设计涵盖粮油、乳品、酿酒、食品加工设备、果蔬加工、食品加工单元等教学内容。

该项目面向国内本科高校食品工程专业，XX欧某某软件提供经费、技术培训、软件等支持，申报学校根据对应专业和课程培训计划，提供教学软件功能需求、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写，专业咨询等工作，但不需要参与编程实现工作。

7.化学化工虚拟仿真实验教学课程设计

该课程设计，主要利用动态教学模型实时模拟真实实验现象和过程，通过3D仿真实验装置交互式操作，产生和真实实验一致的实验现象和结果。每位学生都能亲自动手做实验、观察实验现象。面向国内本科高校化学化工专业，XX欧某某软件提供经费、技术培训、软件等支持，申报学校根据对应专业和课程培训计划，提供教学软件功能需求、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写，专业咨询等工作，但不需要参与编程实现工作。

（三）师资培训项目

拟设立15个项目。主要面向已经或准备开设虚拟仿真实验课程的本科院校的高校青年教师，包含新能源与储能技术、人工智能、云计算和大数据、智能医学、社会事业与公共安全、智能农业、化学化工、材料高分子、制药工程、艺术类（计算机编程、U3D、玛雅、建模等）开设专业课程培训班。XX欧某某与学校共同商议并制订详细的《培训课程内容》（包含培训时间、课程内容、讲师、课时、考核、总结分享等内容）。XX欧某某派专业认证工程师到校进行现场培训，每学期不少于2次培训，每次培训不少于8个课时。XX欧某某负责组织培训结业考核，将对考试合格者发放《XX欧某某XXX专项师资培训结业证书》，以夯实培训效果，提升信息化教学质量。提供相关培训软件及操作手册，永久免费开放，共享教学资源。与此同时，**_*综合老师的培训反馈，找出软件设计的短板，与老师共同探讨教学软件的升级及调整内容，让我们的产品更符合教学需求，让老师教的方便、学生学的轻松。

（四）实践条件和实践基地建设项目

拟设立15个项目。主要面向已经或准备开设虚拟仿真实验课程的本科院校，包含新能源与储能技术、人工智能、云计算和大数据、智能医学、社会事业与公共安全、智能农业、化学化工、材料高分子、制药工程、艺术类（计算机编程、U3D、玛雅、建模等）专业，由XX欧某某软件免费提供相关课程的认知、实习仿真软件或在线学习平台，实现真实实验不具备或难以完成的教学功能。在涉及高危或极端环境（天然气能源互联、高压电网操作、化工设备操作）、不可及或不可逆操作（人体、动植物解剖实验、细胞毒性实验、矿井石油勘探），高成本、高某某（公共安全防灾防护、常见事故模拟、制物制剂、化工、精密仪器、食品加工）等情况下，提供可靠、安全和经济的实践条件。以学生为主体，知识、能力、素质协调发展；理论、实践、创新全面提高。联合高校建设虚拟仿真实验教学应用与实践基地。

此外我们免费为高校应届毕业生提供就业实习实训的岗位，实习期为3-6个月，解决实习难、就业难等问题。实习期间，主要以仿真行业软件设计及专业教学人才培养为主，进行知识与岗位实践的培养和带教。公司按实习就业岗位不同，选择中层以上负责人进行一对一带教。实习期间将在企业文化、思想教育、工作流程、专业知识、技能培训、项目管理、考核晋升等各方面进行细致的培训与落地，让学生能够全面***及行业动向，通过实习真正能够胜任岗位职责，快速成长为有担当、有责任、有梦想的复合性人才，能为社会做出贡献。

公司提供免费住宿公寓，确保学生人身安全。按国家规定发放实习期工资及相关补助。实习结束后，优秀实习生可自愿选择，***签订劳动合同；同时我司免费为优秀实习毕生推荐就业单位。

申报条件

新工科、新医科、新农科、新文某某建设项目。

1.申请院校为全日制本科院校，项目负责人必须为全日制高校相关课程负责人或骨干教师。

2.申请项目内容需符合国家对本专业的指导方向，并具备与课程配套的相关实验实训环境。

3.项目组核心成员有相关专业课程3年以上教学和实践经验。

4.项目负责人能保障项目进程，有合理的项目团队支撑，能在协议规定时间内结项，项目做到可持续发展。

5.项目成果需纳入学生培养计划和实验教学；合作开发的教学资源及成果，须放在XX欧***平台无偿开放和共享。

教学内容和课程体系改革

1.申请院校为全日制本科院校，项目负责人必须为全日制高校相关课程负责人或骨干教师。

2.申请项目内容需符合国家对本专业的指导方向，并具备与课程配套的相关实验实训环境。

3.项目组核心成员有相关专业课程3年以上教学和实践经验。

4.项目负责人能保障项目进程，有合理的项目团队支撑，能在协议规定时间内结项，项目做到可持续发展。

5.参与教改的课程或实验项目计划需纳入学生培养计划和实验教学；合作开发的教学资源及成果，须放在XX欧***平台无偿开放和共享。

（三）师资培训项目

1.申请院校为全日制本科院校，项目负责人必须为全日制高校相关课程负责人或骨干教师。

2.项目组核心成员有相关专业课程3年以上教学和实践经验。

3.项目负责人能保障项目进程，有合理的项目团队支撑，能在协议规定时间内结项，项目做到可持续发展。

（四）实践条件和实践基地建设项目

1.申请院校为全日制本科院校，项目负责人必须为全日制高校相关课程负责人或骨干教师。

2.注重以学生为中心的实践条件和实践基地建设，有效提高学生的积极性、主动性和学习效果。

3.合作开发的实验教学资源须放在XX欧***平台无偿开放和共享。

注意：项目申报面向全日制本科高校。每位老师请申报上述项目中的一项，不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的老师，不再接受申报。但欢迎申报其他未获得过该类资助的项目类型。

四．建设要求

1.新工科、新医科、新农科、新文某某建设项目须完成以下任务：

（1）XX欧某某提供经费、软件资源及技术、培训服务支持。

（2）申报学校应提交专业与课程建设思路及具体实施方案，双方共同建设支持专业“校企联合实验室”或“仿真教学实习实训基地”。

（3）项目立项后，校企双方深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。

（4）学校建立并完善教学PPT、实验手册等教辅资料，并提供学生实验成果及产品使用反馈。

（5）所有教学资源与成果将无偿开放和共享，共社会所有需求人员使用。

2.教学内容和课程体系改革须完成以下任务：

（1）XX欧某某提供经费、技术培训、软件等支持。

（2）申报学校应提供教学所需的课程教学大纲、至少包括教学目的、教学课时、教学内容、实验目标、实验结果、习题考核等。

（3）项目立项后，学校根据教学需求，编写教学内容（教改）实验脚本。

（4）教学软件设计过程中，学校应提供教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写以及专业咨询等内容。

（5）XX欧某某负责具体教学内容和课程体系改革专业软件的开发编程实现工作。

（6）项目立项后，所有教学资源与成果将无偿开放和共享，共社会所有需求人员使用。

3.师资培训项目须完成以下任务：

（1）制定培训内容。与学校共同商议并制订详细的《培训课程内容》（包含培训时间、课程内容、讲师、课时、考核、总结分享等）；

（2）校内培训。XX欧某某派专业工程师到校现场培训，每学期不少于2次培训，每次培训不少于8个课时。

（3）共享资源。XX欧某某提供相关培训软件（平台）及《操作手册》，向学校永久免费开放、共享教学资源。

（4）持续服务。综合老师的培训反馈意见，与老师共同探讨教学软件的升级及调整内容，予以二次升级和维护。

4.实践条件和实践基地建设项目须完成以下任务：

（1）软件（平台）支持。XX欧某某软件免费提供虚拟仿真工厂认知、实习软件或在线学习平台，实现真实实验不具备或难以完成的教学功能。提供专业技术工程师对实验中心教师和学生进行软件操作技术培训，联合高校建设虚拟仿真实验教学应用与实践基地。

（2）《实验实训手册》。基于XX欧某某软件提供的教学软件，申报学校需提供《虚拟仿真实验实训手册》，包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验计划、实验课时、实验考核等内容，以达到专业课程仿真教学实习实践。

（3）提供实践基地。XX欧某某免费为高校应届毕业生提供就业实习实训的岗位，实习期为3-6个月。选择中层以上负责人进行一对一带教。主要培训内容为企业文化、思想教育、工作流程、专业知识、技能培训、项目管理、考核晋升等方面。

（4）实习待遇及安全保障。XX欧某某提供免费住宿公寓，确保学生人身安全。按国家规定发放实习期工资及相关补助。与高校共同制定实习管理制度，加强学生实习实训的过程管理，把提高学生实习实训的效果和质量落实到实处。

（5）签订就业协议（推荐就业单位）。实习结束后，优秀实习生可自愿选择与XX欧某某签订劳动合同；同时XX欧某某免费为优秀实习毕生推荐就业单位，为学生提供更多的就业选择和就业平台。

五、支持办法

拟支持：20项“新工科、新医科、新农科、新文某某建设项目”；30项“教学内容和课程体系改革项目”；15项“师资培训项目”；15项“实践条件和实践基地建设项目”。

1.“新工科、新医科、新农科、新文某某建设项目”XX欧某某软件提供支持如下：

经费支持：每项5万元人民币。

软硬件资源支持：每个项目分配1000个欧某某智慧云平台学习账号（免费使用5年），平台资源包含大型精密仪器、化学化工、医药、环境、安全、生物、农学、思政、能源等各专业仿真资源100+，每个项目软件资源价值20万元；

合计支持：(资金：5万+软件：20万)*支持项目数量20项=500万

2.“教学内容和课程体系”XX欧某某软件提供支持如下：

（1）经费支持：每项5万元人民币。

（2）软硬件资源支持：每个项目分配1000个欧某某智慧云平台学习账号（免费使用5年），平台资源包含大型精密仪器、化学化工、医药、环境、安全、生物、农学、思政、能源等各专业仿真资源100+，每个项目软件资源 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 tp://cxhz.hep.com.cn）注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2021年**_*教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。

2.项目申报人须在平台项目截止时间前将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档）上传至平台，命名规则：2021年-XX大学-姓名。若有任何疑问，请与企业项目负责人联系。企业项目负责人：段某某，电话：***，邮箱：***6@qq.com。

3.**_*将于项目申报结束后组织专家进行项目评审，并在欧某某官网及微信公众号公布入选项目名单。

4.**_*将与入选的项目申报负责人所在高校签署立项项目协议书，协议应加盖双方校章、企业公章（或合同章），由申报项目负责人上传至申报平台，校级管理员审核、企业审核确认。

5.立项项目周期为1年，所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。项目到期后，项目负责人提交结题报告及项目成果，**_*将组织专家对结题材料进行验收与评审，结果将在XX欧某某官网及微信公众号公布。

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