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学习心得

今天学习了《A5技术支持的课堂导入》，我的收获非常大,感受也特别深刻。可以说一节好的课从精彩的导入开始。

我对这节课的总结如下：

一、课堂导入的作用

1培养学生学习兴趣；2.激发学习动机；3.集中学生学习注意力；4.拓展思维；5.促进学习迁移。

二、课堂导入的原则

1.导控性原则；2.一致性原则；3.精炼性原则；4.启发性原则；5.趣味性原则；6.灵活性原则；7.审美性原则。

三、课堂导入的意义。

课堂导入内涵定义：在讲解新知或教学活动开始之时，教师有意识、有目的地引导学生进入新的学习情境的一种方式。

四、课堂导入的方法。

（一）直接导入：1.阐明目 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 象向直观的转变。

通过学习,我还明白了在导入中应注意以下要求:1、导入要引人入胜。教师的语言要风趣活泼,态度要热情开朗,导入的方式还要新颖多样，引入手段要形象直观。2、导入要切题。给学生提供一个真实的、浓烈的语言环境使其迅速进入学习的最佳状态,调动他们参与课堂学习的积极性与主动性,启发对知识的渴望,同时也能激发教师上课的激情。3、导入要简介。导入要简洁明快、内容恰当,以最少的时间,取得最佳的教学效果。

所以要考虑学生的年龄特点和已有认知水平,这样才能取得好的效果。

本节课的学习，许多地方让我豁然开朗，甚至能做到举一反三，在今后的教学中我会不断探索，不断进步。

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