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6.《ｊｑｘ》教学反思

通过这么久的学习，拼音教学明显的比开学的时候轻松多了，看来学生已经适用了小学生活，知道如何学习了。

本课对于jqx的读音字形和音节的拼读，学生学习起来并不吃力，很顺当的就完成这部分内容了。首先让孩子们观察声母jqx的表音表形图，有意识地培养孩子观察的能力，为了让孩子们记住jqx的发音，我耐心引导他们只要把“母鸡的‘鸡’发短音就是声 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的创新能力。

学习本课的一个难点就是jqx与ü相拼，省写ü上的两点的拼音规则。一是容易忘记省写ü上的两点；二是不知为什么要省写ü上的两点；三是学会了省写规则后，又将其它声母与ü相拼时也去掉ü上两点；四是省掉两点后又将ü读成u，造成拼读错误。要突破这一难点，要让学生记住小ü遇见j q x，去掉两点还读ü。通过多种方式的朗读巩固，学生基本能掌握读的规律了。

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