宪法整理知识点总结

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第一部分 基本权利理论

一、权利话语的出现

二、为什么要讨论权利问题?

国家能力和公民权利如车之两轮,鸟之双翼是现代民族国家的两个基点。

公民权利是现代民族国家正当性的基础。国家和法律的尊严表现为宪法下人和公民的尊严。

一项权利的存在,意味者一种让别人承担和履行相应义务的观念和制度的存在,意味着一种文明秩序的存在。权利和保护权利的制度应当同时设定。否定权利意味着对正当和公正观念的否定,也意味着对某种合理的社会制度的否定。权利的发展也就是权利观念、体系和保护机制的发育和生长。权利是社会进步的标尺。

权利是个人在道德和法律上的自我确证。权利上升为人权表明权利主体关于权利的意识从本能的冲动和简单的利益动机上升到维持自己作为人所固有尊严和价值的层次,表明权利主体在维护自己的利益和尊严时有了一种终极凭借。权利是个人道德升华的标尺。

权利体系事实上也是一种社会规范手段,国家把人们的应得、应有及其限度,主张的手段、程序作出明确规定,增加了个体和群体生活的预期性和有序性,限制个人行动的恣意,产生了全体合作,个人的相互尊重和承认。权利具有秩序和规范意义。权利是善治的基础。(通过身份的社会治理、通过限制与控制的社会治理,通过权利的社会治理,赋权与赋能)

三、权利是什么?

权利是为道德、法律或习俗所认定为正当的利益、主张、资格或自由。

权利的五个要素:利益,主张、资格、力量、自由。

一种利益、意愿或要求只有获得了道德正当性的认可,从而使特定主体获得主张该种利益实现该种意愿或提出该种要求的道德资格和道德地位,即为一种道德权利;如果上述利益意愿或要求得到了实在法的认可,即为法律权利。

人权是人作为人所享有的或应该享有的权利(道德权利、普遍的权利、反抗的权利)

有些行动在实践上是很难禁止的,或者禁止的成本很高,但在道德上很难获得正当性证明,也不构成权利。

四、权利的属性

1、消极权利:指个人不受国家或其他组织侵犯的自由。(限制这些权利要有法律依据,并保持适当的限度)

2、积极权利:是指个人有向国家或他人索取财富、安全或其他利益的正面能力(实现这些权利,国家应当创造一定的物质条件)【我国宪法42条劳动权,43条休息权、44条退休制度、45条获得帮助、46条教育权、47条鼓励教育科学文化的发展。】

注意:积极权利从表面上为公民提供了更多的权利,实际上也为政府干预社会和经济提供了巨大的可能。(政府更多地进入了个人生活、公共机构庞大消耗了社会资源,政府中位的价值观导致政府失灵)

3、平等与自由,(自由个体的生存状态,平等,个体的生存环境,平等与立法归类)平等权不是自由权以外的一种权利,而是权利的一种保障形式,平等依托于自由权,如果一项权利本身就不存在了那么就谈不上平等问题。

法律本身可能在表面是公正无偏,但如果它被公共权力不公正加以运用和实施,因而可在实际上非法歧视处境类似的个人权利,那么宪法仍然禁止法律对平等正义的剥夺。(马某某)

五、基本权利的分类

六、几个需要说明的问题

1、个人权利和集体权利(权利概念一开始就是作为个体不受集体侵犯的保障而发展起来的,失去了个体背景的权利可能被滥用,在高度分化的现代社会,普遍权利的代表是否可能?)

2、宪法与基本权利之间的关系(由成文宪法所赋予的信任实际上并不存在,个人权利,既然它们高于宪法,先于宪法而存在,宪法中对个人权利的罗列并给予期任何权威,可能只是一种保障。换句话说,并不是因为宪法提到了这些权利它们才是基本的,它们是基本权利,所以才写在宪法中。)

3、权利与权力和义务:权利是权力的基础,义务是权利的派生。

4、权利推定:法律没有禁止即 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。

多党合作的内容(课本294页)

十、中国的选举制度

四分之一条款的争论:

城市是政治经济文化的中心,工人阶级的所在,工业所作,这种城市和乡村应选代表的不同人口比例的规定,反映着工人阶级对国家的领导作用,同时标志着我国的发展方向,因此这样的规定完全符合于我国的政治制度和实际情况的,是完全必要和完全正确的。

如果没有取得多数人的授权,那么通过的法律的合法性也要打很大的折扣,这影响法律的合法性问题。同时如果多数代表不能代表多数人们,也会存在着多数代表无法向多数人们负责,而多数人们不能监督多数代表的情况。

文化素质不代表民主素质,政治素质也不能代表民主素质,有时所谓的“政治素质”恰恰是反民主的。

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