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新课导入：播放视频《生命的起源》

【教师总结】：地球上生命的演化有一个漫长的历史，那么我们如何看待自己的生命呢？我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？今天我们就一起来学习第八课《探问生命》第一框《生命可以永恒吗》。

全班齐读第一框正文部分内容，并思考三个问题：1、生命的特征；2、如何正确看待死亡；3、如何理解“生命是有接续的”。

新课讲授：

1.播放视频《人类生命诞生的过程》、抽生阅读89页探究分享内容。

问：从视频和两位同学的讲述中，大家有怎样的感受？你是否有过类似“蒙难”的经历？

【教师总结】通过视频和材料地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。我们也可以总结出生命的第一个特征：生命来之不易。

2.问：同学们，平时追剧吗？电视剧里犯罪分子作案时为什么手上会戴一副手套呢？对，是为了防止留下指纹。那你们对指纹了解吗？我们一起来看90页相关链接部分关于指纹的介绍。抽生介绍 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。这也可以总结出生命的第四个特征：生命是短暂的。

通过刚才的探讨，我们再把第一个知识点来做一个总结，请大家在课本89页做好笔记，勾画出相关内容：一、生命的特征：1、生命来之不易；2、生命是独特的；3、生命是不可逆的；4、生命也是短暂的。

同学们，你们都看过《西游记》吗？那你们能告诉我为什么剧里的妖怪都想吃唐僧肉吗？对，据说吃了唐僧的肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？对，不能。因为每个人最终的结局都是死亡，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。那我们又该如何正确看待死亡呢？这是我们要讲的第二个知识点，请大家在91页做好笔记，勾画出相关内容：二、如何正确看待死亡：1、死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得；2、我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。

从这个意义上说，生命又是可以永恒的。因为生命有接续。

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