以下为《水平二 学会调控自己的情绪 单元学生学业评价表》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

水平二 学会调控自己的情绪 单元学生学业评价表

四年级 125人

课次

评价内容

评价标准

等级与人数

评价









A

人数

B

人数

C

人数

D

人数





1

什么是情绪

其中包括情绪的基本表现形式、怎样保持健康的情绪

85

至100

70

75至84

40

60至74

15

60以下

0

学生在本课学习中了 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 质健康标准》）。

态度与参与：根据本单元课堂表现，教师评价、学生自评、学生互评。

85至100

70

75至84

50

60至74

5

60以下

0

较多的学生学会了观察，并能说出同伴在进步或成功时的情绪表现和学会在体育活动中调节和控制自己的不良情绪和消极情绪



注：该项评价由教师填写，是任课教师对本单元教学内容完成情况的评价。可采用先定性再定量的方法进行评价。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《水平二 学会调控自己的情绪 单元学生学业评价表》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。