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《富饶的西沙群岛》（说课篇）

三年级上册 第五单元 第二课（适用于9-10岁）

主讲人： 胡某某

其他成员： 杨某某、张某某、李某某、代瑞阳

第一模块——导入新课，激发兴趣

教学开始，我先向学生播放西沙群岛的风光图，通过欣赏图片，激发学生的兴趣和求知欲，把学生自然地引到本课的主题一一富饶的西沙群岛，有利于教学的进行。

在距离XX岛180多海里的东XX面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。

??第二模快——整体感知，扫清障碍

（一）检查生字词的认读情况。

(识字写字是阅读的基础。在学习课文前检查学生预习情况，既为学习课文作好准备，也加强了学生良好学习习惯的培养。)第三模块——整体把握课文（一）学生通读全文，了解每段的大意 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 看哪个自然段写的是西沙群岛的风景优美?哪几个自然段写的是西沙群岛的物产丰富的呢?(二)同位交流，品味重点1.学习第二段，找出风景优美的句子2.教师提示海水都有哪些色彩?用线划出，再读读，想想海水还可能有哪些色彩?

(三)潜入海底，体验富饶1.研读第3-4自然段，潜水到神奇的海底，看看有哪些物产。(引导学生快速浏览，找出西沙群岛的物产，用笔画下来。)2.引导合作学习:海底不仅有各种各样的珊瑚、懒洋洋的海参和全身披甲的大龙虾，而且还有各种各样的鱼。同桌两人合作学习第4自然段，讨论完成课后习题。

(四)升华主题，布置作业1.课文是按什么顺序记叙的?通过对课文的学习，学习理解了是按总—分—总，按地点的变化，抓住事物的变化，抓住事物的特点归类叙述的。

2.你喜欢西沙群岛吗?为什么?

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