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消防安全教育活动方案

活动目标
1.树立防火意识，提高自我保护能力。2.掌握火灾中简单的自救方法，能够将其运用在“逃生演习”中。3.知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。
活动准备
1.经验准备：接触过关于火灾的新闻报道。2.材料准备：教师用材料：自备课件“着火了”，火灾视频；幼儿用材料：毛巾人手一条。
活动过程
一、活动导入播放火灾视频，调动幼儿已有的生活经验。教师：视频中发生了什么事？火灾会给我们的生活带来什么危害？小结：火灾的破坏力非常大！身处火灾现场，我们可能会被大火烧伤；火灾引起的浓烟不仅会使人窒息，还会破坏生态环境。我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。二、感知理解1.播放课件中的图片视频，了解火灾发生的原因。教师：生活中哪些行为可能引发火灾？我们要怎样做才能避免火灾的发生？小结：烟头要及时熄灭；到指定地点才能燃放烟花爆竹；做完饭要及时关掉火源；打火机和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 静地选用正确的方法，快速逃到安全的地方。
活动建议
1.消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的火灾警铃营造气氛，避免幼儿嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。2.如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。
活动延伸
1.带领幼儿熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。2.教师可组织实践活动，带领幼儿参观消防局，和消防员交流火灾逃生知识。? ?推荐阅读：【实用素材】幼儿园119消防安全标志素材（可下载）

1、疏散楼梯数量不够或设计不规范，疏散通道严重受堵。

2、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路。

3、室内消火栓、灭火器材等消防安全设施配备不足。

4、不按安全规定存放易燃物品。

5、幼儿园工作人员消防安全意识淡薄。

6、房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门。

7、使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近。

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