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山东广播电视大学开放教育《形势与政策》教学实施方案

一、课程概况

课程性质：《形势与政策》是**_*有专业的一门省开必修课。本课程2学分，开设一个学期。本课程2学分，开设一个学期。

二、课程教学要求

本课程紧密围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把坚定“四个自信”贯穿教学全过程，重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。希望学生通过本课程的学习，准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。

三、课程教学媒体说明

主要依据为国家开放大学学习网发布的该课程的相关教学资源。

四、主要教学环节要求

（一）自主学习

学生通过学习网上资源来理解和掌握课程的基本教学内容。强调以自学为主是开放教育的重要特点。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 最重要的学习方式。要求学生利用业余时间在认真研读网上各种教学媒体，积极主动有计划、有安排地开展自主学习。

3、在引导学生利用网上教学资源进行自学的基础上开展以答疑解惑为重点的面授辅导。

4、采取各种实时的或非实时的方式，自始至终对学生进行学习上的辅导帮助。利用论坛、电子邮件、公开电话等随时对学生进行答疑解惑等。在这一全过程中，要重视督促学生按照计划进度进行认真进行自主学习，完成专题测验，保质保量完成学习任务。

六、课程考核

（一）考核对象

**_*有开设形势与政策课程的学生，均在考核范围之内。

（二）考核依据

主要依据为国家开放大学学习网发布的该课程的相关教学资源。

（三）考核方式

本课程采取过程性考核方式。每个专题后都有专题测试，期末成绩为专题成绩之和。

（四）考试形式

考试形式为专题测验。

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