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财经商贸部资助育人系列主题活动方案

为做好资助育人工作，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，着力培养学生勇于担当、知恩感恩、自立自强、诚实守信的良好品质，提升资助育人工作的实效性，创造正能量的专业部文化氛围，大力宣传先进典型事迹，为财经商贸部家庭经济困难学生的健康成长保驾护航，专业部决定组织开展资助育人主题系列活动。

一、活动主题

??资助育人????励志成才

二、活动时间

??? 9月至12月

三、活动内容

（一）培养学生勇于担当的良好品质

针对获得各项奖学金的学生，注重培养他们勇于担当、精益求精的良好品质。财经商贸部要在学生中树立榜样和典型，让他们在专业学习中起到“领头雁”的作用，传播正能量，在专业部和班集体中营造良好的学习氛围。

（二）培养学生知恩感恩的良好品质

针对获得各项助学金和资助的学生，注重培养他们知恩感恩、励志成才的良好品质。各班集体关注贫困学生的成长成才，通过各种形式把“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”结合起来，教育学生懂感恩、知回报。

（三）培养学生自立自强的良好品质

针对参加各项勤工助学活动的学生，注重培养他们自立自强、奋发有为的良好品质。各班集体要密切关心他们的学习和生活，既要为他们提供参加各项勤工助学活动的服务，又要帮助他们处理好学习和工作之间的矛盾，让学生深刻体会到通过自己的努力改变贫困的生活现状的喜悦。

（四）培养学生诚实守信的良好品质

注重培养他们诚实守信、严于律己的良好品质。各班集体要开展形式多样的学生诚信教育活动，让学生在活动中进一步认识到诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求。通过强化学生的诚信意识，引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象。

活动安排

（一）优秀学生事迹征集、宣传活动

为充分展现并广泛宣传我校品学兼优、自强不息的优秀学生典型事迹，征集2020-2021学年国家奖学金、国家励志奖学金等获奖学生优秀事迹并进行宣传。

优秀学生典型事迹材料内容及文稿要求如下：

1、个人简介：150字（字体小四，仿宋_GB2312）以内，包括姓名、性别、民族、学院、专业、大学期间所获重要奖项及荣誉。

2、事迹正文：征文标题要求简洁、凝练，紧扣文章内容，突出主题，具有时代感和吸引力，字体三号、宋体。正文1000—1500字（字体四号、宋体）以内，以第一人称行文，要求语句通顺，文字优美，生动描述个人学习成长过程中的亲身经历、励志事迹、生活故事、心灵感悟，具有一定的感染力和号召力，避免错别字，注意突出重点、详略得当，避免个人总结式的行文。

3、师长点评：100字（字体小四、宋体）以内，由学生所在班级就获奖学生综合素质方面，做出精炼、有力的评价。

（二）“励志之星”评选活动

为激励专业部学生自立自强、奋发成才，进一步展现新一代大学生的青春奋斗风采和不屈不挠的奋斗品格，在广大学生中树立一批勤奋学习、不畏困难、勇于进取的先进典型，引导更多的学生向身边的榜样学习，传播正能量，开展“励志之星”评选活动。评选有关事项如下：

1、评选对象

专业部年获得各类奖助学金的全日制在校学生。

2、评选条件

专业部家庭经济困难学生，考试无不及格现象，未受过任何违纪处理，符合下列条件之一者均可参加评选。

（1）政治思想素质好，遵纪守法，诚实守信，关爱集体，道德品质优良有较为典型的励志事迹；

（2）有很强的自主学习意识，成绩良好，有突出的学习事迹；

（3）吃苦耐劳，在困境中能拼搏奋进，且热爱生活，乐观向上，自立自强；

（4）热心 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。

五、活动要求

（一）认真组织、积极开展。

各班级要高度重视，充分认识活动的育人意义，广泛宣传教育，采取多种宣传方式引导和鼓励学生积极参加此次主题教育活动，并以活动为契机做好学生的感恩教育、诚信教育和励志勤学教育。

（二）把握程序、严格评审。

各班级对相关活动报送的材料要认真做好初审，严格按照本《方案》要求进行报送，作品应紧扣活动主题，充分展现优秀学生奋力拼搏、自强不息的时代精神。

（三）注意事项

作为征文、视频和宣讲的核心人物必须学习刻苦、成绩优异、生活简朴、积极参与各项文体活动、社会实践活动及志愿者服务活动，积极传播正能量；报送的征文和视频必须是原创作品，保证从未公开发表，严禁抄袭。

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