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XX市2021年初中毕业生升学体育

考核考试办法（征求意见稿）

指导思想

贯彻党和国家教育方针，坚持学校体育“健康第一”的指导思想，全面落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》精神，强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。同时，通过考核引导和督促学生上好体育课，积极参加大课间和课外体育锻炼，提高学生每天一小时校园体育活动的实效，充分发挥体育与健康学科在培养学生核心素养中的作用，提高学生的运动能力，养成良好的生活习惯，改善学生的体质健康水平。

二、原则要求

坚持育人为本。以考核考试为手段，激励学生培养体育锻炼兴趣爱好，为学生德智体美劳全面发展打好坚实基础。

坚持“四个结合”。考核考试与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》相结合，与学生日常锻炼过程相结合，与学生体育兴趣爱好和特长相结合，不断提升体育教学质量和效果，促进体育课程改革的发展。

坚持“公开、公正、公平”原则。不断完善规则程序，为学生创造平等升学的机会。所有考核考试过程要向学生、家长公开，结果要经得起查验。

坚持责任倒查原则。谁考核、谁负责。故意篡改成绩或因工作过失导致考核考试成绩不客观、不真实的经办人员，应当承担相应法律法规责任，同时追究相关部门领导责任。

三、适用对象

所有符合我市2021年高中阶段学校招生考试报名条件考生。

四、考试办法

考试采用“1+1”方式，即1个必考科目加1个选考科目。必考科目为中长跑（其中女生考800米，男生考1000米）或100米游泳（不限泳姿）；选考科目在以下9个项目中任选一个项目进行测试：篮球半场来回运球上篮、排球对墙垫球、足球25米绕竿运球、三级连续蛙跳、投掷实心球、一分钟跳绳、一分钟踢毽球、中长跑（800米（女）和1000米（男））、100米游泳（不限泳姿）。必考科目与选考科目不能重复。

五、计分方法

体育中考满分为50分，由平时考核成绩15分、《国家学生体质健康标准》测试成绩3分和初三体育项目考试成绩32分组成。平时考核成绩主要从学生体育课的考勤、表现、体育课考试成绩及体育课掌握运动技能情况、课外体育锻炼情况等方面进行考核，每学年5分；学生在初中三年均应参加《国家学生体质健康标准》测试，每学年1分。测试成绩及格者得满分，不及格者不得分；体育考试项目成绩取必考科目和选考科目两科考试成绩得分的平均分（满分按100分计）。

现已执行的中考体育项目考试办法如与本方案冲突，以本方案为准；如另有修订再向社会和学校公布。

六、成绩组成

从2018年入学的初一学生开始，中考体育过程性考核（平时成绩）为15分，每学年5分，计入学生中考考试总分。每学年分数由以下两部分组成：第一，学习态度考核成绩，考核学生体育课的表现和出勤情况；第二，日常体育课学业水平成绩，考核学生运动技能的掌握情况。在初中期间转学的学生，由转入后参加第一次学期的体育考试成绩计算为历次缺考的分数（如初二第一学期才转入*_**，该学生在*_**参加的第一次学期体育考试为较好档次，即获得1.1分，那么推倒计该学生的初一第一、二学期体育考试分都为1.1分）；另学习态度分由原转出学校提供证明，折算其历次在XX缺位各学期的分数。社会报考学生（***考的XX户籍学生）平时成绩参照转学学生的计算办法，并由报考所在区教育行政部门组织考核考试。

学习态度（每学年满分2分，每学期1分）

1.出勤情况（每学年满分1分，每学期0.5分）

学生应当积 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 成某某，要转化为百分制。小数点后的数字非“0”时，按照“四舍五入”的原则处理。

4.根据学期考核的百分制成绩确定评价等级，并根据评价等级确定考核得分。等级标准及对应分值如下：

体育技能考核成绩

等级

学期体育中考成绩



90分-100分

优秀

1.5分



80分-89分

良好

1.3分



70分-79分

较好

1.1分



60分-69分

及格

0.9分



59分以下

不及格

0.7分



 （三）有关要求

学生的过程性考核成绩都需在规定时间内完成录入且在学校公示（至少5天）后上传指定数据库，各级教育行政部门采用“飞行检查”等方式进行监督。

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