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《自然辩证法概论》课程论文

（规培硕士研究生）

学生姓名

学号/年级

手机号码

任课教师

学生所在单位及科室

浙江中医药大学马克思***原理教研室

浙江中医药大学（硕士研究生）

自然辩证法概论

课程论文

题目：

个人成绩评定结果：

评定人(签名）：

评定时间： 年 月 日





课程论文题目：___________________________________________

课程论文要求：论文题目、内容摘要、创新点、关键词、引文出处、参考文献（不少于5篇），字数要求：3000-5000字。成绩评定：百分制

给分标准：

观点正确（60分）对自然辩证法中所体现的马克思主义立场、观点、方法的运用。

说理充分（20分）论据充分、逻辑严谨、说服力强、严禁抄袭。

（3）符合要求（20分）每少1项某某2分；有所创新，酌情加分（包含在观点正确的60分中）

正文格式要求：（1）题目——宋体、三号加粗，居中；

（2）其他——宋体、四号；

（3）行间距 24 磅；

（4）A4 纸打印，页码居中。

打印要求：A4纸双面打印，左侧装订

论文提交：同时交纸制版、电子版论文；教师指定最后期限（课程结束上交）（请将纸质版和电子版一并提交给教师）

课程论文参考选题附后

承 诺 书

我是浙江中医药大学 学院 专业（ ）班（ ），是（所在单位及科室： ）规培硕士研究生。我承诺：我所写课程论文《 》，内容真实，无抄袭现象。

承诺人：

（手写签名）

日 期： 年 月 日

课程论文题目：___________________________________________

论文正文：

附 件 课程论文参考选题（85道）

1.医学研究的生命观、治疗观与马克思主义自然观研究

2.中医独特的理论体系（认识人体和治疗疾病的方法）与马克思主义科学技术方法论关系研究

3.中医的现代化发展与中国马克思主义科学技术观关系研究

4.中西传统自然观差异对中西医发展的影响研究（如元气论与中医、生成论与中医、原子论与西医、还原论与西医、构成论与西医、“天人合一”观与中医、“天人二分观”与西医等）

5.马克思主义科学技术方法论对中西医认识方法的启示研究

6.马克思主义科学技术方法论对西医认识方法的启示研究

7.科学与实践的关系研究

8.从马克思主义科学技术观看中医科学性之争

9.建立科学技术伦理规范的重要性研究

10.科学技术的社会功能分析研究

11.公共政策对科学技术运行影响研究

12.中医学理论体系形成的社会文化背景研究

13.西医学理论体系形成的社会文化背景研究

14.中医原创思维与研究生创新思维与创新能力的培养研究

15.中医生态医学模式及其现代价值研究

16.中医科学文化与人文文化的冲突与协调研究

17.生态自然观与生态文明建设的辩证关系研究

18.马克思、恩格斯的科学技术思想研究

19.对科学技术工作者伦理规范的研究

20.科学技术风险的评价与决策研究

21.中国马克思主义科学技术观（科学技术的创新观念、人才观、发展观）的系统性、理论精髓、时代意义等方面的研究

22.论科学精神的意蕴

23.论科学精神与人文精神的融合

24.当代科学技术的反思

25.论科技创新精神

26.也谈哲学超验思维的培养

27.试论科学起始于问题

28.对**学科前沿问题的哲学思考

29.古代朴素自然观的透析

30.浅析自然界辩证发展的图景

31.自然观演变的轨迹追踪与启示

32.试论机械唯物主义自然观的必然性与局限性

33.试探地缘环境的文化发生机制

34.析实践的对象化活动

35.论人的自然化与自然的人化

36.人与自然的分化与文明进程的演进

37.试析“天人对立”与“天人合一”的互补性

38.科学技术“双刃剑”的理性透视

39.正确评价悲观派与乐观派

40.合理吸取儒家文化的和谐思想

41.人与自然怎样走向新的和谐

42.科学划界浅析

43.对 “观察渗透理论”的再思考

44.为什么说科学假说是科学理论发展的形式

45.论科学技术的精神功能

46.科技创新中逻辑思维方法与非逻辑思维方法的互补

47.试析创造性思维的障碍

48.“方法比理论更重要”

49.简论科学理论的评价标准

50.谈谈科学美学中的简单性原则

51.浅谈科学理论的证实与证伪

52.析科学理论社会确认的复杂性

53.简评库恩的科学发展模式

54.试探科学发展的途径

55.当前技术创新中着重解决的几个问题

56.论技术体系的结构与功能

57.试论技术创新体系的建构

58.技术成果市场化、产业化的一些浅见

59.熊某某“创新理论”的启示

60.技术创新动力机制探微

61.科技成果转化的难点、原因及其对策

62.论知识社会化与社会知识化

63.论科技兴国与国兴科技

64.现代科技发展的趋势与特点

65.传统经济面对新经济的挑战

66.科学技术是经济增长的动力和源泉

67.科技发展的文化背景分析

68.论科学技术的人文价值

69.科学传统与科学革命

70.科学发展的合理性与合目的性的追求

71.弘扬科学精神 掌握科学方法

72.浅谈科技人才应具备的科学素养和人文素养

73.科学是“思想的自由创造”

74.“追求真理比占有真理更重要”

75.“无知精神”与“障碍在已知”的哲理透析

76.知识、思想、精神的断想

77.“不怀疑不能见真理”

78.超越经验世界的理性世界转向

79.独立之精神 自由之思想

80.精神家园的建构与归宿

81.论科学的功利价值与无功利价值

82.科学越轨行为的校正与控制

83.试论学术道德规范与道德底线

85.学术腐败的防范与治理

85.科研不端行为解析

86.试论科技工作者的社会责任

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