22上期周计划（中四班）
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2022学年第二学期中四班第一周活动安排
主题:开学大活动 日期：2023年2月15日—2023年2月17日
日期
项目
周一
周二
周三
周四
周五
反馈与调整
生
活
内容
大家都是好朋友
(歌曲：欢迎新朋友 谈话活动：快乐的事 认识自己的名字 )
观察与指导
1、观察幼儿对自己的名字的敏感度及新朋友的情绪。
2、指导幼儿认识自己的名字，记住自己物品所放的位置。
运
动
上午
集体游戏
打野鸭
切西瓜
分散活动
室内运动
观察与
指导
1.观察幼儿早操律动的动作和姿势，能否按照音乐节奏表现动作。
2.引导幼儿做操时要跟着音乐节奏且动作要有力。
下午
内容
拖地板
（P117）
运瓜
（P120）
游
戏
内容
角色游戏
角色游戏
观察重点
近期主题：★浪花医院 材料提供：小医院道具若干、病历卡、听诊器等
观察幼儿在游戏过程中与材料的互动性。
2、观察幼儿运用生活经验，拓展浪花医院游戏情节的情况。
学
习
*集体学习
有趣的兔年寒假
（社会）
前兔似锦—创意兔（艺术—美术）
个别
化学习
内容
个别化学习
个别化学习
观察与
指导
★全家福、叠叠乐、我家的窗帘、创意兔
1.观察幼儿对材料的使用情况，观察幼儿根据教师提供的材料进行游戏的情况。
2.重点观察“创意兔”中，幼儿制作不同形状兔子的情况。
园本课程&安全教育
礼仪课——《谈话礼仪》（周三） 安全教育《游戏：自我保护》（周四）
家园共育
1、新学期开学了，请家长培养孩子按时入睡，按时起床的良好习惯。
2、及时家访个别不来园的幼儿，并稳定新生情绪。
3、天气较热提醒家长给幼儿准备一套替换的衣服。
2022学年第一学期中四班第二周活动安排
主题:我爱我家 日期：2022年9月5日—2022年9月9日
日期
项目
周一
周二
周三
周四
周五
反馈与调整
生
活
内容
内容：正确使用筷子。
1、讨论：筷子的正确握法是什么？ 2、练习：每日使用筷子吃饭
生活方面：在生活活动中，我们引导幼儿使用筷子，幼儿也知道一些基本的生活内容，多数能够用正确的方式使用筷子，但还是有部分幼儿使用筷子方式不准确。我们采用打卡的方式，记录孩子的就餐情况，从而幼儿养成良好的就餐习惯。
运动方面：大部分幼儿可以不手抚，在独木桥上直立行走。部分幼儿还需要教师针对个别幼儿进行引导。
游戏方面：已经可以有序游戏，还创设了一系列情景，如做客、做家务、开饭店等等。引导部分幼儿在角色游戏时自主安排开店的区域。
学习活动：《方脸和圆脸》本班幼儿很愿意分享家中方形圆形的东西。
观察与指导
1、观察幼儿正确抓握筷子的方法。
2、引导幼儿养成每日使用筷子吃饭的好习惯。
运
动
上午
集体游戏
赶小猪
老鼠夹
小背篓
打野鸭
切西瓜
分散活动
3号场地（以钻爬平衡为主）
观察与
指导
1、观察幼儿独立行走独木桥的情况
2、引导个别幼儿牵着老师的手走独木桥保持平衡。
下午
内容
炒黄豆
（P162）
跳路阶
（P109）
大圆小圆
（P120）
老鹰捉小鸡
（P117）
老狼老狼几点了（P107）
游
戏
内容
角色游戏
角色游戏
角色游戏
角色游戏
角色游戏
观察重点
近期主题：小舞台 、浪花医院、★烧烤店材料提供：表演服装、头饰、小医院道具若干
1、观察幼儿在游戏中利用替代物进一步丰富游戏主题的情况。
2、引导幼儿在游戏中使用替代物丰富游戏情节。
学
习
*集体学习
家里的数字
（科学）
我家有几个人
（艺术—美术）
做客
（科学——科探）
方脸和圆脸
（语言）
我的家
（礼仪）
个别
化学习
内容
个别化学习
个别化学习
个别化学习
个别化学习
个别化学习
观察与
指导
乐智小天地、数我快乐、小手动起来、宝宝书吧、欢乐小舞台、建构区等
1.***与材料的互动，是否能根据版面提示，自主选择材料进行操作。
2.重点观察在“小手动起来”的区域活动中，幼儿是否能用不同的线条装饰爸爸的领带。
园本课程&安全教育
礼仪课——《逛公园》（周三） 安全教育《游戏：紧急撤离》（周四）
家园共育
1、请家长在家让孩子使用筷子吃饭，引导孩子不要挑食。
2、和孩子一起学习更多关于家庭的知识。
2022学年第一学期中四班第三周活动安排
主题:我爱我家 日期：2022年9月12日—2022年9月16日
日期
项目
周一
周二
周三
周四
周五
反馈与调整
生
活
内容
内容：我是值日生
措施：1、讨论：值日生可以为大家做什么？ 2、儿歌：我是值日生 3、评选最佳值日生
生活方面：幼儿已有课一定的责任意识。愿意承担值日生的义务，虽然分不清自己是哪一天的值日生，但是做值日生的热情非常高涨。
运动方面：幼儿能在运动中不做危险动作。但是还是有个别幼儿安全意识不够，在运动中喜欢冲撞别人。
游戏方面：游戏时幼儿对于扮演角色非常投入，兴趣很大玩的很尽兴。对于角色游戏的分工越来越明确。个别孩子停滞在单独游戏上，比较寡言，行为也比较单调。
学习活动：《爸爸本领大》故事情节很吸引幼儿，幼儿倾听能力较强。
观察与指导
1、观察值日生活动的影响力以及幼儿在为集体服务时的情绪。
2、引导幼儿值日生之间尝试合作、分工。
运
动
上午
集体游戏
★皮球接力
钻山洞
打野鸭
老鼠夹
分散活动
4号场地（以综合运动为主）
观察与
指导
1、引导幼儿自觉遵守运动中的各项规则，初步学会预判危险，不做危险的动作
2、在集体游戏时，引导幼儿寻找到最先到达终点的方法，学会同伴合作。
下午
内容
看谁不出圈（P104）
长臂人
（P103）
老狼老狼几点了（P107）
母鸡与小鸡
（P110）
游
戏
内容
角色游戏
角色游戏
角色游戏
角色游戏
角色游戏
观察重点
近期主题：小舞台 、浪花医院、★烧烤店材料提供：表演服装、头饰、小医院道具若干
1、观察幼儿能否在游戏中的进一步丰富游戏主题，反映周围生活中的内容。
2、引导幼儿能使用替代物丰富游戏情节。
学
习
*集体学习
我家的电话号码（科学——数学）
爸爸本领大（艺术——音乐））
家是什么（语言）
神奇的土豆（科学——科探）
个别
化学习
内容
科探活动
科探活动
科探活动
个别化学习
观察与
指导
数我快乐 材料提供：“楼层”卡片、“货物”、“快递单”
1.观察幼儿在“送快递”活动中是否能根据快递任务单进行捡货物。
2.观察幼儿是否能识别几号楼和几零几室，并将快递正确送到同伴的家中。
园本课程&安全教育
礼仪课——《借东西，还东西》（周三） 安全教育《游戏：公共场合不远离成人》（周四）
家园共育
1、请家长和幼儿在家一起搜集快递面单。
2、请家长让幼儿在家做到自我管理的好习惯。
2022学年第一学期中四班第四周活动安排
主题:我爱我家 日期：2022年9月19日—2022年9月23日
日期
项目
周一
周二
周三
周四
周五
反馈与调整
生
活
内容
内容： 我会漱口
措施：1、讨论：漱口的作用2、漱口步骤图解析
生活方面：幼儿洗手的习惯中还是有很多孩子会冲一冲就洗好了，甩的时候很用力的往边上甩，洗手的时候玩水的情况都有发生，需要教师加强个别指导。
运动方面：幼儿爱玩，喜欢参与运动，但是在运动中可能会有一些争抢、奔跑过快等不安全的因素，我们除了关注孩子的运动发展情况，还将加强关注幼儿在运动中的行为。
游戏方面：有明显装扮物的角色之间语言比较丰富，也有个别幼儿愿意尝试自主选择材料扮演相关的角色。在小医院中孩子们能根据病人要求去看病。但个别幼儿选择开店的地点不是很合适。
学习活动：《在妈妈肚子里》幼儿很愿意表达自己想象中在妈妈肚子里的情景，大部分幼儿在画妈妈时能够用不同鲜艳的颜色绘画。大部分幼儿习惯用蜡笔进行涂色，因此在用蜡笔进行绘画时没有图形和线条的组合，而是大块面的涂色。
观察与指导
1、观察幼儿点心、饭后漱口的初步情况。
2、引导幼儿养成良好的自我管理习惯。
运
动
上午
集体游戏
皮球接力
炒黄豆
皮球接力
贴人
切西瓜
分散活动
1号场地（以玩球、投掷为主）
观察与
指导
观察幼儿在运动中提醒喝水、擦汗的情况。
鼓励幼儿积极地参与各项体育活动，认真学习做操节。
下午
内容
长臂人
（P103）
看谁不出圈（P104）
跳路阶
（P109）
老狼老狼几点了（P107）
母鸡与小鸡
（P110）
游
戏
内容
角色游戏
角色游戏
角色游戏
角色游戏
角色游戏
观察重点
近期主题：★中秋快乐 材料提供：中秋节装饰物以及挂坠
观察幼儿自主选择中秋节装饰物的情况。
鼓励幼儿自主装饰班级环境。
学
习
*集体学习
在妈妈的肚子里（艺术——音乐）
做客
（科学——科探）
装饰墙砖
（艺术——美术）
我爸爸
（语言）
象的走法（科学——科探）
个别
化学习
内容
个别化学习
个别化学习
个别化学习
个别化学习
个别化学习
观察与
指导
乐智小天地、数我快乐、小手动起来、宝宝书吧、欢乐小舞台、建构区等
1.观察幼儿是否能用排序的方法帮妈妈穿项链。
2.观察幼儿在“画爸爸”过程中，是否能借助图示尝试画爸爸的不同表情。
园本课程&安全教育
礼仪课——《升旗仪式》（周三） 安全教育《游戏：外出游玩的小警钟》（周四）
家园共育
1、请家长和幼儿一起搜集中秋节旅游的相关照片。
2、请家长与孩子观看中秋节的来历相关视频。
2022学年第一学期中四班第五周活动安排
主题:身体的秘密 日期：2022年9月26日—2022年9月30日
日期
项目
周一
周二
周三
周四
周五
反馈与调整
生
活
内容
内容：样样东西都要吃
措施：1、儿歌：样样东西都要吃 2、故事：小瘦猴。 3、讨论：红花送给谁
本周适逢国庆长假，我们对孩子进行了长假间的安全教育工作。并要求家长积极配合，在长假期间和孩子制定一份长假计划书。
我们班的孩子在升旗时不够庄重，喜欢做做小动作，身体也是松跨跨站着。因此，本周我们对升旗仪式进行了一次重点指导，现在孩子在升旗时能静静的看着国旗徐徐上升，养成了较好的升旗礼仪。
观察与指导
1、观察幼儿进餐行为及挑食的情况。
2、引导幼儿不挑食、样样东西都要吃。
运
动
上午
集体游戏
马某某
★贴人
老狼老狼几点了
切西瓜
钻山洞
分散活动
2号场地（跳跃平衡为主）
观察与
指导
1、观察幼儿在翻山越岭区域时，坚持贴胸匍匐前进。
2、提醒幼儿在运动中能避让危险。
下午
内容
长臂人
（P103）
跳路阶
（P109）
老狼老狼几点了（P107）
看谁不出圈
（P104）
母鸡与小鸡
（P110）
游
戏
内容
角色游戏
角色游戏
角色游戏
角色游戏
角色游戏
观察重点
近期主题：画画培训处 提供材料：画板、手工纸、蜡笔
1、观察幼儿扮演老师细心指导同伴画画的情况。
2、鼓励幼儿思考用多样形式丰富迷你幼儿园。
学
习
*集体学习
我们会长高
（艺术—美术）
我的小脚丫
（语言）
滑稽脚先生
（艺术-音乐）
我们会长高
（科学-数学）
耳朵有什么用（科学-科探）
个别
化学习
内容
个别化学习
个别化学习
个别化学习
个别化学习
个别化学习
观察与
指导
比比谁更高 材料提供：不同高矮小朋友的照片、纸板
1、观察幼儿比较小朋友高矮的情况。
2、观察幼儿将小朋友从矮到高进行排列的情况。
园本课程&安全教育
礼仪课——《五星红旗》（周三） 安全教育《游戏：交通安全伴我行》（周四）
家园共育
1、请家长与幼儿共同完成“快乐国庆计划书”。
2、告知家长国庆放假的安排，提醒家长长假期间的安全事项。
*注：本周的五节集体教学活动的教案。详见附件。
2022学年第一学期中四班第六周活动安排
主题:身体的秘密 日期：2022年10月8日—2022年10月9日
日期
项目
周六
周日
反馈与调整
生
活
内容
内容：爱护身体，保护腹部。
措施：谈话：包某某的原因 故事：不包某某的小朋友 操作：如厕后包某某
生活方面：天气变凉，我们关注了幼儿的包某某情况，发现大部分孩子都能把肚子包好，少数孩子还不能完成包某某，都是前面塞了，后面没有塞。
运动方面：运动方面：幼儿对于大型玩具很感兴趣，运动过程中的参与度很高。但幼儿在滑滑梯的过程中容易产生推搡等危险的行为。
角色方面：孩子的坚持性明显提高，能够有针对性用角色语言对话，并在分享时能清楚的说出在角色游戏里发生的事情。
学习方面：幼儿在《能干的双手》中作手指画，画出了长颈鹿、城堡等。《灵巧》的双手让孩子们知道了收的作用。
观察与指导
1、幼儿用正确的方法包某某。
2、观察幼儿尝试自己独立完成“包某某”的情况。
运
动
上午
集体游戏
切西瓜
马某某
分散活动
6号场地（以综合运动为主）
观察与
指导
1、观察幼儿根据教师的口令主动地遵守游戏规则来进行游戏的情况。
2、引导个别幼儿在听到数字后准确找到相应的同伴组队并做相应的动作。
下午
内容
潜水员
（P105）
母鸡和小鸡
（P105）
游
戏
内容
角色游戏
角色游戏
观察重点
近期主题：公交车、娃娃家、点心店、小超市、面包房。
幼儿在游戏分享环节中能大胆表达自己的想法。
鼓励幼儿在分享环节用完整的话进行表达。
学
习
*集体学习
能干的双手
（艺术—美术）
灵巧的小手
（科学—科探）
个别
化学习
内容
个别化学习
个别化学习
观察与
指导
★小脸变变变、练眼力、鼻子真灵巧 材料提供：彩纸、铅画纸
1、观察幼儿根据范例制作各种神态的脸的情况。
2、指导幼儿在制作完后将材料物归原处。
园本课程&安全教育
礼仪课——《需要帮助的人》（周三） 安全教育《游戏：旅游路上》（周四）
家园共育
1、请家长和幼儿一起收集生活中国庆节的照片。
2、请家长让幼儿了解我国丰富多彩的民间节日和习俗。
*注：本周的五节集体教学活动的教案。详见附件。
2022学年第一学期中四班第七周活动安排
主题:身体的秘密 日期：2022年10月10日—2022年10月14日
日期
项目
周一
周二
周三
周四
周五
反馈与调整
生
活
内容
内容：正确使用毛巾
措施：1、讨论：在什么时候需要用到毛巾？ 2、如何正确的使用毛巾？
生活方面：本周重点放在了使用毛巾的方法上，大部分幼儿会正确折叠和使用毛巾，但一些孩子不知道大毛巾和小毛巾的区别。经过引导大部分孩子知道了使用大小毛巾的区别。
运动方面：本周我们我们继续巩固了贴人的游戏。大部分幼儿已经熟悉了游戏规则，参与游戏的热情更高了。
游戏方面：部分幼儿没有掌握纸娃娃站起来的方法。在活动中我通过个别引导，利用分享环节。帮助幼儿积累经验。
学习方面：在学习中幼儿愿意大声的演唱歌曲，积极的举手回答问题。
观察与指导
1、观察幼儿正确分辨和使用不同时间段的毛巾的情况。
2、引导幼儿注意擦毛巾的方式与步骤。
运
动
上午
集体游戏
马某某
切西瓜
★贴人
打野鸭
丢手绢
分散活动
6号场地（以综合运动为主）
观察与
指导
1、观察幼儿拉着绳子从下往上爬滑滑梯的情况。
2、引导幼儿从下往上拉着绳子爬滑滑梯。
下午
内容
看谁不出圈
（P104）
长臂人
（P103）
老狼老狼几点了（P107）
跳路阶
（P109）
蚕宝宝
P159
游
戏
内容
角色游戏
角色游戏
角色游戏
角色游戏
角色游戏
观察重点
近期主题：★电影院 材料提供：电影箱、若干座位、纸箱等
1、观察幼儿有序检票、排队入场的情况。
2、观察幼儿在观看电影的过程中遵守安静的规则。
学
习
*集体学习
大鞋和小鞋
（艺术—音乐）
长高
（语言）
比高矮
（科学—数学）
闭上眼睛试一试
（艺术-美术）
钻洞洞
（科学-科探）
个别
化学习
内容
个别化学习
快乐阅读
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快乐阅读
个别化学习
观察与
指导
★纸娃娃站起来、我长大了、比高矮 提供材料：纸娃娃、不同高 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 （P103）
游
戏
内容
角色游戏
角色游戏
角色游戏
角色游戏
角色游戏
观察重点
近期主题：公交车、娃娃家、点心店、小超市、面包房。
幼儿在分享环节表达自己想法的情况。
提醒幼儿用完整的话表达自己的想法。
学
习
*集体学习
买菜
（艺术——音乐）
奶制品的来源
（语言）
豆豆的一家
（科学——科探）
水果拼盘
（艺术——美术）
美味的水果干
（科学——科探）
个别
化学习
内容
个别化学习
个别化学习
个别化学习
个别化学习
个别化学习
观察与
指导
食物旅行记 材料：口腔、食道、胃、大肠、小肠、肛门、流程插座板
1、根据食物进入口腔后的过程来进行排队。
2、指导幼儿记录观察后的发现。
园本课程&安全教育
礼仪课——《战胜沙尘暴》（周三） 安全教育《如何自救》（周五）
家园共育
1、请家长和幼儿一起收集“人体主要器官的功能”的相关资料。
2、请家长提醒孩子早晚刷牙，并督促孩子用正确的方法刷牙。
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