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马克思***2021年《毛泽东思想和中国特色

社会主义理论体系概论》课程实践教学方案

为深入贯彻落实新时代学校思想政治理论课改革创新，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，引导学生立德成人、立志成才，激发大学生的理论学习积极性，提升学生的实践能力和社会适应能力，马克

思***马克思主义理论教研室结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）课课程特点及我校实际情况，决定开展2021年《概论》课实践教学活动，具体实施方案如下：

一、活动主题及意义

本次《概论》课程实践教学活动以纪念中国共产党成立100周年为主题，结合“四史”教育活动，充分调动学生的积极性，让学生通过参加社会实践活动，回顾100年来中国共产党团结带领全国各族人民进行革命、建设、改革的光辉历程、辉煌成就和宝贵经验，引导当代大学生了解党、热爱党、拥护党，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

二、实践对象及实践方式

1.实践对象。2019级本科各专业学生、2020级专科各专业学生。

2.实践方式。学生采取自由组合的方式，组成5人社会实践小组。小组每位成员不能跨教学班且只能参加一个小组。每个小组在任课教师指导下商定实践主题与内容，在小组长的领导下，分工协作，开展学习实践。

三、实践活动内容

1.理论研究

以读后感为载体，要求学生研读相关马克思主义经典著作、党史书籍、讲话后将具体感受和得到的启示写成论文。

社会调查

对学校所在地、家乡的社会经济发展、社会民生问题及农村体制改革、农业结构、生态环境、文化建设等进行调查调研，撰写调查报告。

参观访问

参观革命烈士纪念馆、党史纪念馆、革命遗址等，将参观感受、启示写成报告。

人物访谈

走访革命前辈、优秀党员干部、先进人物，将先进事迹、访谈感受撰写成报告。

四、实践时间安排

1. 4.12-4.25：组建团队、确定实践主题与内容

2. 4.26-5.23：教师指导查找、搜集、学习相关资料，撰写社会实践报告

3. 5.24-5.31：上交实践报告、成绩评定

五、具体要求

1.本次社会实践教学，在修《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的在校本、专科学生都必须参加。

2.课程任课老师依据实践主题，按5人/小组,编好学习小组,指导开展社会实践与撰写成果报告,并按要求装订、批阅成果报告。

3.学习小组分组原则

（1）优先以行政班为基础，不跨教学班，5人为一组，自由组合；

（3）所有参加实践教学的班级都要分组，都要选择实践活动中的一项或一个方面开展社会实践，撰写成果报告。

4.社会实践成果报告题目自定，字数控制在3000-5000字以内，成果报告内需附不少于三张的社会实践活动记录照片。

六、成绩评定：

社会实践小组的成果报告由任课老师批阅存档，均作为本学期该课程实践教学成绩。（未参加社会实践的学生“实践”成绩一律记零分）

七、奖项设置

以社会实践小组为单位设置奖项 ：一等奖3 组，二等奖6组，三等奖12 组，颁发荣誉证书。

附件1：社会实践成果报告模板

附件2：社会实践成果报告评分标准

附件3：社会实践小组实践成绩一览表

马克思***

马克思主义理论教研室

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实践

成果

内容

（50分）



实践成果内容丰富，重点突出，观点积极，分析详略得当，观点新颖逻辑较严谨，形式尚新颖，报告结构清晰完整。

50

45-50

40-44

30－43

30或以下





预期成果（5分）



预期能在正式刊物发表论文，有实物成果等

5

5

4

3

2











合计得分







评审

专家

意见



签 名：?

年 月 ?日





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