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团结协作 用心育人 追求卓越

——XX实验小学综合组文明组室创建小结

我们相亲相爱的伙伴：团结协作、配合默契、相互关怀；我们是有实力、有干劲的队伍：自强不息，爱岗敬业，乐于奉献。这就是我们综合学科组——一个由12名成员组成的快乐家庭。在这个其乐融融的家庭中，有时刻关心徒弟的师傅们，有团结互助的同伴们，有勇于开拓创新的青年教师们。

爱岗敬业，用心育人

师德是教师的灵魂。作为一名教师，首要条件是具备良好的师德。我们组的老师们，在学习上严格要求学生，在思想上积极引导学生，在生活上处处关心学生，在人格上充分尊重学生。

课堂教学是教师的生命线。虽然我们组青年老师较多，也许他们缺乏教学经验，但是他们观念新、能力强、基本功扎实，老师们对自己要求颇高。在学校提供的一个个舞台上，老师们锤炼自我、敢于尝试，敢于创新、展示自我。家长开放日活动又要教学展示了，各个组的老师们纷纷行动起来，互相听课，交流教学过程中的困惑，再备课，再听课、优化教学具材料，修改课件等等，老师们不断寻求增长点，精益求精。常常都是一人开课，全组动员。仅本学年的家长开放日活动中，我们综合学科就有7位老师完成了14节教学展示课，得到了家长的肯定。黄某某、张某某、杨某某老师在区级公开教学或进行教学论坛，获得兄弟学校老师的好评。张某某老师参加全国实验说课比赛获金奖；杨某某老师参加XX市小学科学优质课评选获二等奖。

切实养成学生良好的学习习惯对于学生将受益终身，本学期组内老师们各备课组认真梳理各学科低年段和中高年段的习惯培养要求，结合本学科的特点，经过备课组和大组的反复讨论修改，形成了综合学科习惯培养的框架。同时，在日常的教学过程中，老师们已经将习惯培养的要求潜移默化地在实践，体育组在课前对学生服装摆放的习惯培养；自然组实验过程操作规范的要求及实验时“一米音量”的训练；美术组的观察、表达、创造；音乐组的“听”“唱”“演”“创”；信息组文明上网的规范等等，习惯培养的要点已经深入到老师教学的每个环节中。

我们的王某某老师是总务主任，就像是学校大家长，学校大大小小的事物非常琐碎，但是他都能亲力亲为，事无巨细。像今天下雨，广播里又传来了王老师的亲切的声音，提醒孩子们雨天路滑，不要奔跑。

音乐组王某某、徐陈某某两位老师在每一次学校的艺术活动中都能看到他们忙碌的身影，一年级树叶秀、十岁生日、毕业典礼、班班唱、艺术节、社团训练等等，在一二年级的家长开放中也经常担任上课的任务，为孩子们准备了一场别样活跃的音乐课堂。爱岗敬业的精神可嘉，王某某老师作为党员老师，也是发挥模仿作用，哪个岗位需要她总是二话没说的替上。孩子们也总是很喜欢和她相处交流。徐陈某某老师为人随和，专业能力极强，我们经常可以听到音乐室传来悦耳的钢琴声，那是徐老师在自我修养专业技能。

团结协作，追求卓越

每一个老师都是学校这个大机器中的一颗颗小小的螺丝钉，在默默地奉献着各自的光和热。而我们综合组的老师们因为有了我们，让孩子们的校园生活增添了更多的快乐和精彩。

毫不夸张的说我们综合组的老师们个个都有一手“绝活”，美术老师手上功夫了得，校园环境布置 、布艺、剪纸，样样都不在话下；音乐老师弹得一手好琴，个个一副好嗓子，像百灵鸟一样；体育老师对于团队的训练自有一套：啦啦操、轮滑、篮球、足球，每一项都有不俗的成果；自然老师物理、化学、生物、地理个个实验信手拈来；信息小陈老师更是完美的实现了跨界，从信息老师到STEM老师又成为了足球的教练。老师们竭尽所能为孩子们设计各种各样的学科活动，美术节、音乐节、科技节、运动会都是同学们喜闻乐见的。也许走到我们综合办常常看到办公室里 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 足球情有独钟，这学期他又成为了小足球队的教练，带领着足球小子们在球场上练习，还带领学生参加XX足球小联盟比赛获得第一名的好成绩。

四、凝聚人心，激发活力

歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。”我们综合组的老师们虽是同事，但更胜家人。每当哪个老师有了困难，其他老师就会毫不犹豫的去帮忙；每当组内老师身体不舒服，大家都给与关心，劝慰她要多休息、少操心；每当组内老师获得了成绩，大家都会为她感到高兴，送上真挚的祝贺。

我们都用自己绵薄的力量在默默地奉献着各自的光和热。用积极的心态面对工作，大家齐心协力，为的就是一个共同的目标：让我们徐实验的孩子能健康茁壮的成长。

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