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对《三只小猪》课堂分析及思考

面对这一学期的音乐学导论课，我充满了憧憬和期待。虽然短短

只有四节课，但是这四节课让我对我未来的人生有了一个明确的指导方向。在我们学校，所设音乐学专业的目的就是为了培养中小学音乐教师，就是为了让我们以后能更好的培养下一代，给他们一个良好的教育。老师为了让我们更深刻的感受，特给我们放了好几个教学视频，其中我对《三只小猪》的教学课例，颇有感受，所以，我会客观地从教材处理，教学基本功，教学方法和教学效果等方面，作出分析和评价。

在教材处理和教学方法上，我有了以下几点的思考：

第一，在进入课堂时，利用欢快的音乐将孩子们带入课堂，利用肢体动作让同学们激发对这堂课的兴趣，从而对后面的课堂教学做了一个好的铺垫，能更好的引入这节课的教学主题。也使得同学们的注意力更为集中。

第二，我认为《三只小猪》是一个经典故事，所以课例老师所实践的教学活动通过故事来进行，围绕三种材料来探讨盖房子，盖什么材质的房子。在我看来，这是一个十分有教学意义的故事，通过三只小猪来引发孩子们的好奇心，尤其通过纸画图片来引发孩子们的兴趣，从而使得孩子们的注意力能更为集中。孩子们的性格大多十分好动，经常 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 良好扎实的基本功，才能更好的服务于教学事业，也能更好的教育我们的下一代！我以前听一位老师说过，自身的专业素质就像一张桌子的四条腿，桌腿的长度决定了桌子的高度，桌腿的均衡度则决定了桌面的平整度。所以作为大学生的我们要认清自己的优势与不足，合理的规划自己的成长计划，充分利用现在来之不易的时间和条件，充实自己！

三年后，我们即将毕业，我想我同样会怀着憧憬的心情去步入中小学，在我认为，我觉得作为一名中小学老师，要做好一个音乐教师，首先必须对自己从事的工作有一份挚诚的爱。敬业的重要内涵是要爱学生，不但要爱成绩好的学生，对成绩差，音乐素质低的学生决不能歧视。这几年，随着社会的不断发展进步，人们逐渐开始或已经认识到音乐文化修养的重要，认识到良好的音乐普及教育思想是提高全民族素质不可替代的重要手段。作为我们不可轻视自己的职业，在理论上多武装自己，在专业上不停顿的学习研究。其次作为一名音乐教师，要有扎实的基本功及专业素养，这是教师的立足之本。作为音乐教师要讲一口标准，流畅，具有感染力的普通话，并且要不断加强自身的文学修养，提高自身的联系能力和语言表达能力。只有这样，才能培育好我们的下一代，我觉得我的人生才有意义。

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