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全方位教好数学

——2020年暑假数学教师培训学习小结（第一阶段）

*** 李某某

每年的暑期培训都是一次充电，一次思想的盛宴。今年的暑期培训由于受疫情影响，改为了全员网络培训，让我们坐在家里，打开手机和电脑，就能够听到来自全国各地数学名师的讲座，何其有幸。本次培训充满了智慧与温情，既有经验丰富的名师强震球老师、俞某某老师、史某某教授，华某某老师带来的精彩讲座，也有和蔼可亲的吴某某老师以及邓某某等多位一线教师带的关于教学理念，教学策略、教学思考等方面内容的分享。听了他们讲座后，我感触很深。

思想灵魂得到了洗礼 多年的教学历程，使我已经慢慢感到倦怠，我已不知从什么时候开始，就老是爱抱怨现在的学生难教难管，却把教师的职业当成了一种谋生的职业。所以对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。可通过这次培训，听了专家们的观点，使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认识得到了提高。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作。让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我们的教学不仅仅是教师与学生的“约定”，更应该向“创造”发展，这样才更能体现我们教学的价值，有了创造，不仅可以给我们的教学生涯注入了灵魂，也使教学有了生长点和延伸点，学生才能获 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 怎么教更重要”。可见对知识的理解与把握多少重要，上对数学课对学生的影响多么深远。

其次，还要将知识结构化。孔某某老师、陈某某老师和宁连某某老师的讲座就给我们在结构化思维的探索和教学上提了很多建议和好意见，也引发了我们深深的思考：为什么要将数学知识结构化？每一个数学知识都不独立存在的，我们在教学时，要站在整体的高度，以意义为根，用模型推进，才能达到教学的目标，而不仅仅是教学知识点本身。

其三，我们还要教给学生一些学习的策略，在陶某某老师的讲座中，他就教给了我们培养学生表达能力的策略，邓某某老师也给我们讲了指导孩子备考的一些指南，吴某某老师则告诉我们在统计教学中我们要重视学生数据分析观念的培养等等。

有了以上几全方位的准备，天下还有难教的数学吗？我们要培养的是学生的数学核心素养，正如课标所说的“使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。” 有效教学需要全方位配合。教师要使知识结构化、问题化，问题能力化，要实现这一目标教师就必须与学生共同建立起知识的桥梁，形成合作，并以学生为本，以问题为核心，创设和谐的教学环境，指导学生的学习还要科学化，训练的问题要目标化，内容的评价要全面真实化。我相信通过这样的努力，我们一定做到“让天下没有难学的数学”。

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