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统编新版选择性必修下册《阿Q正传》教学设计

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语言建构与运用

了解鲁迅作品的时代特色，感受白话文小说的语言特色。



思维发展与提升

了解阿Q的典型性格，理解其社会意义，认识辛亥革命的不彻底性；把握故事情节，领悟小说主题，理解精神胜利法的实质。



审美鉴赏与创造

鉴赏小说讽刺性的语言特色。



文化传承与理解

辩证看待阿Q的精神胜利法在现实中的作用。



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解读阿Q，研讨什么是“阿Q主义（阿Q精神胜利法）”。

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学会辩证地分析问题，能够运用“精神胜利法”的积极作用来调试自我的心理，积极、健康向上地生活。

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细读文本法、研讨法、合作探究法。

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渐近阿Q

1.导入课题

鲁迅往往采用“杂取种种人，合成一个”的方法去塑造典型人物。鲁迅对小说人物有过这样一段评论：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色”。为何拼凑？——为了使人物更具典型性！一部优秀的小说，总有让人难忘的典型人物，比方一说到《红楼梦》，我们马上想到温柔多情的宝哥哥，多愁善感的林某某，精明能干的凤姐……在生活当中，我们往往能在身边的人身上，看到这些典型人物的影子！这就是所谓的“源于生活，但又高于生活”！今天，我们要走进一位穷苦的流浪汉，一贫如洗，光棍一条，被人忽视，遭人凌辱和践踏的人物，他就是鲁迅笔下的阿Q，阿Q正是这样一位来源于生活的、极具典型性的人物！

2.鲁迅及其创作

（1）少年时家道衰落；

青年时留学日本，希望以医学拯救祖国；

弃医从文，力求改变国人的精神；

从日本回国，创办《新青年》；

发表了《孔乙己》《药》等短篇小说和大量杂文。

（2）鲁迅的作品大体可分为小说、教文、散文诗和杂文：

小说——《呐喊》《彷徨》《故事新编》；

散文——《朝花夕拾》；

散文诗——《野草》；

杂文——《坟》《热风》《华某某》《华某某续编》《且介亭杂文》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》等16部。

3.鲁迅创作《阿Q正传》的意图

《阿Q正传》选自小说集《呐喊》，创作意图有两点:一是“画出沉默国民的魂灵”，“暴露国民的弱点”，让读者了解长期封建统治所造成的可怕的国民的愚昧，意在“引起疗救的注意”；二是总结辛亥革命失败的教训，批判它的妥协性和不彻底性。

鲁某某《呐喊·自序》中曾说：我“或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声”。未能忘怀于当日寂寞的悲哀，这恐怕是鲁迅创作《阿Q正传》的直接原因。

走近阿Q

《阿Q正传》的主要内容

《阿Ｑ正传》于1921年12月4日至1922年2月12日在《晨报副刊》上连载，署名为巴人，后被收入《呐喊》中。《阿Q正传》出版后，深受中国和世界各国人民的喜爱，现已被译成多种文字，在世界上广泛流传。小说共九章，可分为五大部分：

第一部分（第一章《序》）介绍阿Q的身世。

第二部分（第二章《优胜活动》、第三章《续优胜记略》）描写阿Q性格的主要特征——精神胜利法。

第三部分（第四章《恋爱的悲剧》、第五章《生计问题》、第六章《从中兴到末路》）描写阿Q在现实生活中的各种遭遇。

第四部分（第七章《革命》、第八章《不准革命》）描写阿Q在未庄风传辛亥革命中的表现和遭遇。

第五部分（第九章《大团圆》）阿Q被杀。

2.课文节选了第二部分

优胜记略：写阿Q住在未庄的土谷祠里，以给人打短工度日。虽然常被村里人开玩笑，但内心他看不起村里人。他头上有癞疮疤，只要别人说有关疮疤的话题，他就发怒。如果觉得对手弱，他就故意找茬吵架。输的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，成了像阿Q那样的可怜人。

《阿Q正传》具有丰富的思想内涵。鲁迅写作这部小说的目的，就是要揭露“国民的劣根性”，因此，阿Q的性格就是现代中国国民性的象征。小说特通过阿Q身上的“精神胜利法”揭露了中国的民族劣根性，揭示了病态社会人们的病苦，“以引起疗救者的注意”。

阿Q时代属于过去，但阿Q性格包含的内容并未绝迹……

有人说阿Q像是一面镜子，从他的身上能看到自己的影子，或许是因为在我们身上都有和阿Q一样的特点吧。

课堂总结：阿Q从远方走来，越走越近，与我们擦肩而过，又越走越远，消失在我们的视线中，可又如孔乙己、祥林嫂等人一样印在我们的脑海里，随着岁月的流逝，阿Q的形象更加清晰，甚至就在我们身边。

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