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人教版二年级上册 第二课

《染色游戏》

教学目标:

1、选用吸水性强的纸，将其折一折、浸一浸、染一染颜色，学习将白纸染出美丽花纹的方法。

2、利用水粉颜料可加水调和并容易上色的特点以及宣纸的吸水特性，用纸浸染的方法染制美丽的花纸。

3、体验染色游戏千变万化的乐趣，感受水粉色彩带给我们生活绚丽多彩的美感，培养学生的审美能力和动手制作的能力。

教学重点、难点:

教学重点：染纸制作的方法和步骤。探究学习纸的不同折叠方法，将折叠过的纸在水粉颜料中浸染，形成美丽的花纸。

教学难点：纸张折叠的方法、浸染时水份的控制以及浸染颜色和位置的不同所形成的不同效果。

教学准备:

教师准备：课件、水粉颜料、水粉笔、棉签、宣纸、纸盘若干等

学生准备：水粉颜料、棉签、宣纸、调色盘

课时：1课时（40分钟）

教学过程：

一、导入新课

教师：同学们你们喜欢做游戏吗？今天老师带大家做一个好玩的游戏。

同学：

教师：做这个游戏之前，咱们要选择最能吸水的纸，现在请三位同学上来做这个小游戏，寻找最能吸水的纸。

认识宣纸：同学们！你们认识这种纸吗？你们知道这种纸是用来干什么的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 以用多种色彩，为了使色彩变化丰富，操作时要注意用色深浅的搭配。不要太多的白色。

（3）不能染得太湿，避免影响染色效果，并且不易展开

染色方法：1、浸染法 2、点染法

展开

（1）小心地展开染色的 “纸”，注意动作轻，避免撕破。

（2）请学生相互欣赏展开后的作品，交流一下作品中颜色是否产生了变化，怎样变化的，从中体验色彩变化的美。

四、欣赏交流

1、找一找：出示四幅染纸作品，请大家找找看，这四幅作品分别是根据哪种折叠方法制作的？

五、作业要求

1、选择自己喜欢的方式进行折叠并进行染色。

2、注意色彩搭配和谐美观。

六、展示学生作品、评价交流

组织学生的作品，展开自评、互评。

1．介绍“我”用了什么样的折叠方法，或“我”的创意是什么？

2．说一说你喜欢哪一幅作品？为什么？

七、本课总结：多色染纸出现五彩斑斓、色色俱全的效果，是一种美；单色染纸出现质朴明快、朴素简洁、清新自然的效果，也是一种美。我们每一位同学今天都从中感受到了染纸艺术的魅力。

八、课后扩展

（1）提问：大家想一想，这些漂亮的染纸作品能用来做什么呢？

小结：染纸作品能用来装饰生活。

（2）出示学生作品，引导学生欣赏作品。

（3）说说自己的创意，想制作什么样的染纸作品？

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