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创建全国“绿色学校”成果

简要报告

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一. 学校概况

**_*学，创建于1941年，具有厚重的历史文化传统。现代著名诗人郭沫若、将军魏某某、航天科技泰斗朱某某、雕塑大师叶某某等先后为学校题名题词或创作雕塑。学校于1996年建成**_*学，2002年建成“XX省达到国家级示范性普通高中标准学校”。

学校坐落在XX县县XX郊，占地257亩，建筑面积13.35万余平方米。紧靠321国道和隆纳高速公路；省级风景区玉蟾山是学校南门的屏风，九曲、濑溪二水环校带绕；校园布局融艺术氛围与现代气息于一体，生态位势优越，生态环境景观优美，校园平安和谐。2005～2006学年，有120个教学班，教职工396人，学生7577人。是川南规模最大的全日制寄宿制普通中学。

学校在60余年的发展历程中，形成了“治学严谨、学习勤奋、作风踏实、团结进取”的纯正校风，确立了“争创名校、培育英才”的办学目标。学校发展以教师为本，学校教育以学生为本。有专任教师276人：其中特级教师2人、高级教师92人、一级教师102人；有国务院“五一”劳动奖章获得者1人、全国优秀教师4人、省优秀教师4人、市知名教师8人；有省人大代表1人、市人大代表1人、市政协委员2人、县人大代表3人、县政协委员3人。

坚持教师发展、学生发展、学校发展。实现办学效益、办学层次、办学条件、办学规模的连续突破。社会办学信誉度高，生源布及市内外省内外的54个县区。1990年以来，高考本科上线率稳居XX第一的位置。综合办学实力和应届生本科上线率多年保持全省前10名。

全面争创推进了学校的不断发展。1997年学校荣获市人民政府首届普教科研成果二等奖的课题《农村中学“五个一工程”办学模式研究》，将校园环境建设列为重要内容之一。2000年以来，在创建国家级示范性普通高中的进程中，更加注重环境意识的培养与环境建设的优化，坚持向师生员工及家属灌输绿色理念，将环保融入各种创建之中。短短几年间，建成“XX省最佳文明单位”、“全国社会治安综合治理先进集体”、“全国绿化模范单位”、“全国群众体育先进单位”、“XX省绿色学校”、“XX省绿化先进集体”、“XX省绿化示范学校”、“XX省园林式单位”、“XX省人居活动生态园区”。省委书记、省人大主任张某某在一年中两次莅临学校视察，将XX县二中的这个经验作为亮点向全川推广。

二. 创建过程和成果

（一）指导思想与奋斗目标

指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观、建设中国西部具有学习型组织特征的敢为先、发展快、效益高、有特色的农村中学优质教育集团。培养学生成为德智体美全面发展的具有环境素养的未来人才。

奋斗目标：贯彻“成人、成才、成某某、创造、创业”办学思想，充分发挥国家级示范性高中的作用，在将学校建设成为师生生活的家园、学习的乐土、精神的圣殿、成才的摇篮的进程中，将各种理论、价值观和可持续的实践整合到所有的学习和教育概念之中，不断深化资源节约型、环境友好型建设理念教育，倡导环境文化和生态文明，培养师生员工与家属采取有利于环境保护的生产方式、生活方式、消费方式，建立人与环境良性互动的关系，促进学校的可持续发展，从而促进社会的可持续发展。

（二）基本思想与创建历程

学校旧址原系地主庄园，数十株高大的香樟与茂盛的龙眼，色香不一的腊梅等名贵花木曾使校园相映生辉。大跃进及“十年浩劫”中毁坏殆尽，幸存香樟仅20余某某，且生长欠佳。在党的十一届三中全会后的全民文明礼貌月中，开始恢复校园绿化，师生献上树苗，校园成为杂绿地。在创建省重点中学及“国示”高中的征途上，高 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 月亭、典桥长廊景观和美，静远湖、弘毅楼区，建设迅速，效果良好。采用现代风格的景观空间形态，体现人与自然、景观与情感、科技与文化的交融统一。形成品位高雅、生态和谐、文化底蕴深厚的鲜明特色，显现出大气大成的校园风貌，受省环科院罗梦华院长，省环保局有关专家的好评。

三. 存在问题和不足

（一）结合校园周边的一些重要环境课题，好象都涉及到了，下一步的实践研究如何进一步深入，思考尚不成熟。

（二）《中小学环境教育实施指南》的贯彻实施有待进一步深入，校内年级班级间发展亦不够平衡。

（三）节约型学校建设仍处于起步阶段，节水、节电教育与管理有待加强。如近年的持续高温，大大增加了水电的耗用，要下降确实困难。

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