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中心学校二年级篮球运球教学一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以“健康三维观”为准绳，在教学中突出一个“新”字，运用新的教育教学观念，尝试新的教学方法；体现一个“改”字，改变传统的以传授运动技能为主的教学为关注学生全面发展。本课篮球“行进间直线运球”是在学生已有原地运球技术基础上设计的，在关注学生动作技能个体差异及不同层次的练习需求上，运用多种教法，提高学生自主学习的能力。在师生互动、生生互动中培养学生合作意识，学会解决

问题的方法，培养学生终身体育的意识。

二、教材分析

篮球是少年儿童十分喜爱的一项运动，它所具有的集体性，对抗性，竞争性等特点，可以激发学生积极进取，勇于拼搏的精神，培养遵纪守法，团结协作等道德品质。同时它所独有的游戏性，趣味性易于吸引学生，能很好的体现新课标下的体育教学理念。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

要 求：快 静 齐。

二、准备活动：

一、绕篮球场慢跑2圈。

二、徒手操：6节，4*8拍。

1 头部运动 2 肩部运动

3 扩胸运动 4弓步压腿

5 膝关节 6手腕踝关节

三、基本部分：

原地运球要领：

两脚前后分立，腿微屈，背部稍向前弯屈，头抬起眼向前看。运球臂的肘部弯屈，以肘关节为轴上下摆动，手指自然张开，用手掌触球，用手指的前部关节控制球体，用手腕的上扬下压动作控制球的反弹角度、速度、高低。落点在脚的外侧前方。

分组练习：

学生自由组合，分成三人一小组一球，自己找位置练习原地运球。

要求：互帮互学 取长补短

四、结束部分：

一、放松肌肉：

二、课后小结：

1 集合整队，清点人数。

2 师生互评

3 布置归还器材。

4 师生相互再见。

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