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“三观”

学生观：（以人为本的学生观）

1、学生是人，学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能。

2、学生是独特的人，具有自身的独特性。（表现为个体差异）

3、学生是具有独立意义的主体，是不以教师意志为转移的客观存在。

教师观：（新课程改革背景下的教师观）

1、新课程改革要求教师成为学生学习的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 对待其他教育者的关系上 要合作

教育观：（素质教育的教育观）

1、素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育。

2、素质教育是促进学生创新精神和培养学生实践能力的教育。

3、素质教育是促进学生生动、活泼、主动地发展的教育。（即学生个性发展的教育）

4、素质教育是着眼于学生终身可持续发展的教育。

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