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2017年下半年大二班班务总结

撸起袖子加油干！

——不忘初心，砥砺前行

2017年最鼓舞人心、最有正能量的一句话 ，撸起袖子加油干！它出自习主席2017年新年贺词，是时代赋予我们这一代人的使命，更是我们向未来作出的承诺。

这张图片象征着我们大二班老师和孩子们的快乐生活：“撸起袖子加油干”是快乐汽车的发动机牵引力，同时是我们工作的强大动力。那快乐汽车的内在驱动是“无痕教育理念”，它是本学期初，教研室提出老师应有一种“不漏痕迹的教育才是最好的教育”，提倡让孩子在积极主动和潜移默化中获得知识，形成能力，在春风化雨中发展思想，培养精神。无痕教育理念是我们的教育信条，是我们工作的座右铭。

快乐汽车的四个轮子分别代表着《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，紧固好这四个轮子，我们不忘初心，砥砺前行。

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》是2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的传承中华优秀传统文化，这份文件我们园领导很重视，我们大班年级组很关注，我们一直在思考。对此，我们就地取材，立足XX，传承和发展赵文化精神，因为它对我们民族精神和价值观起着潜移默化的作用，所以我们向赵文化致敬。作为幼儿老师，身上担负着教育的使命，我们实施的幼儿教育应该是传承与发展赵文化的重要途径，是未来提高文化自信、实施素质提升的前提和基础。

于是，我们在撸起袖子加油干的过程中秉持无痕教育理念，依据《纲要》《指南》《规程》等纲领性文件，巧用主题活动生活化的思路，将赵文化融入幼儿园主题课程，以“爱家乡、爱XX”为主题（结合家长资源，通过真听、真看、真感受的形式），引导幼儿从生活经验和生活感受角度，对家乡传统文化进行感知与理解，实现家乡赵文化的传承与幼儿素质教育的双向发展。

此次，我班工作汇报围绕主题活动，分层概述本学期工作情况。该图是主题活动的内容框架，总主题下设五个分主题，各分主题下设主要活动和深入开展的子主题。



“爱家乡，爱XX”主题活动内容框架

举个例子，比如分主题一特色美食，我们在前两周引导幼儿通过尝美食、谈美食、画美食的方式开展家乡特色美食活动。同时也与家长取得共识，由家长在家庭中潜移默化地延续、巩固和发展幼儿在园的学习经验，增强归属感和文化认同，激发自豪感和爱家乡之情。

接下来，我重点说分主题成语典故，它后续生成性的部分很值得回味。以赵文化为依托，结合家长和社会资源引导幼儿听成语、读成语、悟成语。听成语——爸爸妈妈故事团，以家长助教的形式围绕成语典故主题开展的爸爸妈妈讲成语活动；读成语——班级投放了大量的成语绘本，幼儿自主绘本阅读；悟成语——做成语游戏，感悟成语内涵。

我们根据成语典故的开展情况因势利导，将主题自然过渡到班级特色活动“回车巷”。原因有三：第一，“爱家乡、爱XX”活动开展过程中我们班孩子对成语颇感兴趣。第二，回车巷是历史上“完璧归赵”、“负荆请罪”、“怒发冲冠”的成语出处之地，此地意义非凡，值得深入了解。负荆请罪故事背后蕴含着做人的道理，比如蔺相如身上有着宽容、大度、心胸宽广、谦让的优秀品质，廉颇身上有知错就改的品质，这些品质是应该从小培养的，是我们幼儿园渗透道德教育的好素材。第三、我们班有些孩子有些霸道，不懂得与人分享，做错事情后改正态度不主动不积极。所以，我们确定了深入开展回车巷这一子主题，通过故事引导，角色体验，感受蔺相如的宽容品质。

回车巷实施过程：

语言感染无痕——欣赏故事，体会“宽容的心胸”

行为示范无痕——实地探访，探究“宽容的力 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的情绪，有着团结、协作、分享、谦让的品质。做错了事敢于认错，不用说谎掩盖事实真相，幼儿品德素质逐步提高，规则意识也在逐步提高。（小视频：小宝贝）

*在本学期的工作中，教师是累并快乐，满载收获的！

我们对日常工作保持一份敏感和探索的习惯，把日常工作、教育教学和教研有机结合起来，争做研究型教师，把班级教育实践上升到理论层面，不断反思自己的教育行为。班级环境创设方面比较薄弱，我们将在以后的实践中多学习、多总结、多反思。

展望2018年，我们要以更加饱满的热情投入到工作中，自觉把思想和行动统一到今年的教育教学工作目标任务上来。发挥兢兢业业、一丝不苟的精神，撸起袖子加油干，不忘初心，砥砺前行。

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