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“好听的声音”主题情况记录与思考（ 小三 班）

情

况

记

录

引导幼儿有兴趣寻找和发现周围生活中的各种声音，从而引起幼儿对声音的兴趣，是我们这一主题的活动目标。

随着幼儿感官的发展，他们对声音的存在越来越敏感。在该主题活动《好听的声音》开展时，我们首先在区域中预设了一些能发出声音的材料，如：各种小乐器、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 兴趣。



分

析

与

思

考

《好听的声音》这个主题主要是为幼儿创设一个以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定的情景中，让幼儿听一听、找一找，从而发现听觉通道会给自己带来那么多享受；知道声音不仅可以感知还可以去创造。

在想一想、做一做、听一听的过程中，让幼儿知道声音的有无、辨别声音的差异，确认声音的方位，表达自己对声音的喜好，发现自己和周围的联系，感受有趣的、奇怪的、悦耳的声音给生活增添的色彩和乐趣。

在有趣的游戏中，我们引领幼儿汲取科学知识的同时，还引导幼儿学习怎样保护自己的耳朵，知道在集体环境中要自觉控制声音的大小，从而生成自觉的社会性行为。我们力争通过多渠道的学习，促进幼儿的全面发展。





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