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班主任研讨会上校长讲话稿

各位班主任老师，大家上午好!

今天我校召开全校班主任研讨会，主要是总结班主任工作经验、交流班级管理心得，希望在研讨过程中班主任们能够把自己好的经验与大家分享，借这次机会互相取长补短。我就如何进一步做好班主任工作提几点建议：

一、加强对班主任工作重要性的认识

1、班主任是学校管理的核心力量，是协助学校搞好教育工作的得力助手。作为班级组织者的班主任将扮演重要角色，不仅是知识的传播者，智能的开拓者，更应是心灵美，行为美的塑造者，是德育工作的最前沿保障。班主任的教育观念、工作方式、管理能力都对学生有深刻的影响。一个好的班主任就是一个好班级，一批好的班主任就能塑透一所品牌学校。因此加强班主任队伍建设，始终是教育的一项根本任务和重要课题。希望各位老师继续提高对班主任工作重要性的认识，努力把班主任工作提高到一个新的水平。

2、班主任是开展班级工作，建设优秀班集体的关键。教学班是学校的基本组成部分，班级工作往往成为学校整体工作的缩影。加强对教学班的管理，树立良好的学风、班风，形成一个好的、有凝聚力的班集体是优化学校育人环境，加强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社会环境，对学生的成长成才产生直接的影响作用。但是整个过程需要班主任倾注长期心血，要经过班主任的精心组织和培养才能逐步形成和巩固。这对班主任有很高的要求，既要有丰富的文化知识传播技能，又要有高尚的情操和良好的师德，才能带好一班人。

3、班主任是学生思想政治工作的主 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 方式方法。如梅某某主任与学生谈心谈话时侧重挖掘学生的情感，说话语气柔软，耐心地倾听，注重情感方面的引导。在学习的同时，还要加强自我反思，结合实际案例，分析研究学生特点，准确把握学生心理，牢固树立终身学习的理念，力争做一名学习型班主任。

三是走心。如果说学习是依葫芦画瓢式的模仿，那么想要内化成自己的东西，唯有一条路可以通往，即“走心”。“走心”首先是主动学习他人身上的闪光点，更要通过借鉴、结合实际情况，多次尝试，总结出适合自己风格的管理办法。其次是要学会管理，作为班主任表面看似管理的是学生行为，但实则是管理其行为背后的心理。只有认真观察学生，解读学生，走进其内心，才能深入了解学生行为背后的心理和动机。因此做一名优秀的班主任就要时时留心、处处用心。

四是情怀。如果说“责任”是班主任工作之路的开始，那么“情怀”将是在这条路上欣然走下去的归宿。当一个个蜕去稚嫩、青春洋溢的笑脸出现在眼前，当一条条写满感激的祝福语刷屏整个朋友圈，当一件件充满爱意的小礼物暖到你的心里。那一刻，是会被感动的。这种爱，使你在不知不觉中，将最初被动承担起的责任，渐渐变成了主动想要去付出、去给予的情怀。即使生活每天都重复着，还是会开心的。其实很多时候，我们一直坚持的东西，最后都成了生活中永恒的部分。

班主任工作对我们来说，不仅是一份责任、一种事业，更是是一份职业、一种情怀。最后希望每一位老师能够在班主任工作中创造出快乐、和谐，让每一个学生在他的学生时代感受到幸福。

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1. 班主任工作经验交流会发言稿
2. 小学班主任工作总结
3. (完整word版)落实《中小学德育工作指南》实施方案
4. 初中教师德育工作事迹
5. 读《班主任工作漫谈》有感
6. 初一级部总结
7. 班主任计划及措施
8. 班主任大赛题库
9. 班主任队伍建设工作总结
10. 班主任管理制度
11. 中学-第一学期德育计划
12. 班主任工作小结
13. 班主任工作计划
14. 班主任经验交流发言稿（改1）
15. 班主任培训心得
16. 小学副班主任工作总结
17. 一至三年级班主任经验交流会主持词
18. 班主任工作总结
19. 小学班主任班级管理的措施
20. 高中学校德育工作计划

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