二年级下册数学复习重点

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二年级下册数学复习重点

(表内除法)

1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。

2、把一些东平.西均分成几份,求每份是多少;用除法计算,总数÷份数=每份数。

把一个数量按每份是多少分成一份,求能平均分成几份;用除法计算,总数÷每份数=份数。

3、除法算式的读法:从左到右的顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他数字不变。例如:36÷9=4 读作:36除以9等于4

4、除法算式各部分名称:被除数÷除数=商。

5、用乘法口诀求商,想:除数×商=被除数。

6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”,都用除法计算, 用“一个数÷另一个数”。

7、用乘法和除法两步计算解决问题时,所求问题是总数,用乘法计算;所求问题是份数或每份数,用除法计算。

8、在需要提出问题并解决时,可以提:

①加法的问题:求总数,“谁和谁一共是多少?”。

②减法的问题:进行比较。“谁比谁多多少?;“谁比谁少多少?”。

③除法的问题:有倍数关系的可以提出用除法计算的问题,“谁是谁的几倍?”,“是”字前写较大数,“是”字后写较小数。

如:30是5的几倍?30÷5=6(倍)

(图形与变换)

1、角:锐角、直角、钝角。锐角比直角小,钝角比直角大。

2、平移:当物体沿水平方向或竖直方向运动时,是直线运动。自身方向不发生改变。如:推拉窗。

3、旋转:当物体围绕着一个点或一个轴做圆周运动时,自身方向会发生改变。

如:方向盘。

4、平移的方法:①先确定平移方向和格子数(也就是距离)。

②找到原图形的各个顶点。

③把各个按相同方向平移相同的格子数。

④把新顶点按原图形的顺序连接。

(万以内数的认识)

1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位,分别在个位、十位、百位、千位、万某某表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。

10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。

2、数位顺序表里:

从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。 读数和写数都从高位起。

万以内数的读法:读数时,要从高位读起,万某某是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”,末尾不管有几个0都不读。

3、万以内数的写法:写数时,也要从高位写起,几个千就在千位上写几,几个百就在百位上写几, 几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。

4、数的组成:就是看每个数位上是几,就有几个这样的计数单位组成。

5、数的大小比较的方法:

①位数多的大于位数少的数;

②位数相同时,就比较最高位上的数字,数字大的这个数就大,反之就小;③如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数,依次类推。

6、最大的一位数:9, 最小的一位数:1

最大的两位数:99, 最小的两位数:10 两位数最高位是十位。

最大的三位数:999, 最小的三位数:100 三位数最高位是百位。

最大的四位数:9999, 最小的四位数:1000 四位数最高位是千位。

最大的五位数:99999, 最小的五位数:10000. 五位数最高位是万位。

最低位都是个位。

7、近似数:与准确数很接近的整十、整百、整千的数。 “大约”“可能”“大概”出现就是近似数。 两位数的看个位上的数估算,三位数及三位数以上的看十位上的数估算。(四舍五入)

(克和千克)

质量的单位有: 克和千克。

2、称较轻的物品的质量时,用“克”作单位;称较重的物品的质量 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 要向前一位进1,如果哪一位不够减,就从前一位退1作10再减.

2、估算:出现“大约”“可能”“大概”时,就需要估算,要用“≈”符号。

(统计)

1、复式统计表:就是把几个有联系的单式统计表合编成一个统计表,便于更好、更清晰地观察、比较和分析数据。

2、条形统计图:一格可以代表5个单位,也可以根据数量的多少来确定一格代表多少。数很大时有的一格可以代表10个单位。

(找规律)

1、一组图形的循环排列规律:

①把最后的放在最前,其余的往后移。

②把最前的放在最后,其余的往前移。

2、数列的变化规律:

①等差数列;

②前两个数的和相加等于后一个;

③倍数关系;

④每个数都是两个相同因数相乘的积。

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