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三年级数学线上教学与面对面的教学衔接计划

随着近期疫情形势的好转，在科学评估本地疫情防控形势后，开学复课的日期临近，师生重返校园，开始新的学期生活。根据开展的线上教学的实际情况，为了更好的促进线上教学与实际教学的密切衔接，特制定此计划。

线上教学内容要点梳理：

我们三年级一共有70名学生，有5名特殊同学之外其他学生基本能保证在线学习。作业的完成情况基本在95%左右。

自二月十日线上学习到现在，向学生推送了教学视频以及相对应练习。

作业布置：通过微信助手将作业每天分两次发布在三年级数学群里，作业要求根据视频学习，写好听课笔记，完成学习内容以及老师补充的材料内容，以图片形式上传至数学学习群，教师逐一批改且进行反馈。

根据学生作业反馈进行答疑通过微信语音或者视频录制转发到学生学习群， 将当天的问题进行集中反馈，问题较严重的即电话或微信与学生单独沟通，解决问题。

存在问题：

（1）在线学习观看视频不够认真或有个别学生可能根本就不看，只做作业，没有学到该学的内容， 对当天内容不够理解。

（2）虽然认真观看视频了，但是作业上仍存在不理解的内容。

（3）对于学习内容不能形成框架或者前后联系。

（4）部分学生书写的质量很差，只有速度，没有保证质量。

二、如何做好衔接

首先复习梳理：先梳理基本知识。

本册教材共八个单元，主要内容包括三个知识领域：（1）数与代数：①两、三位数除以一位数，两位数乘两位数，用连乘、连除、乘除两步计算解决问题。②年月日的认识和24时计时法。③小数的初步认识及大小比较，简单的小数加减计算。（2）空间与图形：①初步认识轴对称现象和轴对称图形。②面积、面积单位及单位间的简单换算，长方形和正方形的面积计算。（3）统计与概率：数据的收集与整理

教学重难点? 1、两、三位数除以一位数：本单元的教学重点是三位数除以一位数，商是两位数的笔算方法，教学难点是商中间、末尾有0的笔算方法。?2对称：本单元的教学重点是通过观察、操作活动，认识对称和轴对称图形，并发展学生的空间观念。? 3、两位数乘两位数：本单元的教学重点是两位数乘两位数的笔算，教学难点是两位数乘两位数算理的理解。? 4、解决问题：本单元的教学重点是了解分析问题和解决问题的一些基本方法，学会用乘法、除法或乘除法两步计算解决问题。教学难点是整理信息的方法。? 5、长方形和正方形的面积：本单元的教学重点是面积的意义及长方形和正方形的面积的计算，教学难点是初步建立面面积的概念，理清周长和面积的区别。? 6、年月日：本单元的教学重点是用24时计时法表示时刻，认识年、月、日。教学难点是求经过的时间和判断平年、闰年。? 7、小数的初步认识：本单元的教学重点、难点是结合具体情境，初步认识小数。

针对八个单元的内容计划分为约20个课时进行梳理。对于基础性知识， 教师引导学生自己进行整理复习，老师只抓重点讲难点。从第一单元两三位数除以一位数开始，由教师引领同学进行所学内容的整理，内容整理中要照顾假期学习能力差且态度不端正的孩子，让这部分孩子能够对所学的知识有一个了解掌握的过程，内容上循序渐进，还要顾及学习力强的同学， 在内容梳理时设计有梯度的练习，让学有余力的同学也有兴趣，有收获。 最后分析整理每一类知识点的学习方法，加强 学习方法和学科素养的养成。

过程中把第一第三第四单元集合到一起复习，第二单元和第五单元集合到一起复习。最后讲解第六 第七第八单元。

其次，摸底测评， 用数据准确分析学生的个体差异。

检测涉及各知识点，对于一般知识点，个别没掌握的学生老师做好记录，利用小组互助等形式进行 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 2课时?——

4. 绿色生态园??：解决问题------------------------------3课时?

5. 我家买新房子了：长方形和正方形的面积-------------------2课时?—

6. 走进天文馆??：年、月、日-----------------------------2课时?

7. 家居中的学问?：小数的初步认识-------------------------2课时?——

8. 谁长得快：据的收集与整理--------------1课时?——

9. 回顾整理总复习--------------------------------4课时

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1. 两位数乘两位数的笔算教学反思
2. 第2课时两位数加一位数(进位)
3. 两位数除以一位数(商是两位数)教学设计及反思
4. 《分橘子》教学设计
5. 复习三位数乘两位数
6. 《多位数乘一位数的笔算》教学反思
7. 乘数是一位数的乘法的教学反思
8. 附件:教学设计方案模板
9. 教学设计及反思】
10. 《找次品》教学反思
11. 18.《两位数乘两位数练习课》教学反思
12. 第2课时两位数加一位数(进位)
13. 第2课时两位数加一位数(进位)
14. 第2课时两位数加一位数(进位)
15. 《三位数乘两位数》课件
16. 第2课时两位数加一位数(进位)
17. 第2课时两位数加一位数(进位)
18. 第2课时两位数加一位数(进位)
19. 笔算乘法教学反思
20. 三年级数学线上教学与线下教学衔接计划-

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