24项积极心理品质的品质目标及可操作特征
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24项积极心理品质的品质目标及可操作特征
积极心理品质（品格）
可操作性特征（行为）
品质目标（特征）
1．创造力
常有新的主意和想法。
1喜欢用非传统的方式考虑问题和做事；
2机灵、灵敏、足智多谋，善于举一反三，触类旁通；
3对事物有自己的独特见解，一旦有了目标，就会使用创新但适当的行动来达到该目标；
4做事不受陈规束缚，能灵活运用知识和经验，能够想出新思路、新方法；
5喜欢从事发明、创造、创新活动。
喜欢创造新异的东西。
总是有很多创意。
认为自己很有创造力。
常常能想出做事的不同方法。
常常用不同的方法做事。
喜欢学做不同的事。
2．好奇心
爱提问
1总希望知道、了解更多的事物；
2对任何事物都无偏见、开放的好奇和感兴趣；
3爱提问、爱探究；
4寻求新奇，非常敏感也非常愿意接受新事物，不容易觉得无聊。
对各种事情都很感兴趣
对事情的来龙去脉感到好奇
总想知道更多
对许多事情，总是有许多的疑问
对不熟悉的人、地方或事物总是感到好奇
3．开放的思想
喜欢用不同的方法解决问题
1多角度、多层次考虑问题，彻底地考虑事物并从各个角度来检验问题，不草率下结论；
2善于依靠证据做决定，面对证据能够改变观点；
3会慎重考虑每件事的所有因素，不轻易否定自己；
4逻辑思维能力强，善于变通。
做出一个决定时，会考虑每个选择的好处和坏处
我愿意听取别人的意见
做决定前，我喜欢征求别人的意见
做最后决定前，我会考虑所有的可能性
我经常能想到令所有人都满意的解决问题的办法
4．热爱学习
学到了一些新东西时会很开心
1喜爱学校，喜欢上学；
2喜爱图书，喜欢阅读；
3善于从报刊、电视、网络等媒体上获取信息，喜欢参观博物馆类的地方和任何有学习机会的地方；
4善于从日常生活中学习知识、掌握技能、增长见识、积累经验；
5对新事物感兴趣，积极主动接近、接受新事物。
6学习是自愿的，不是因为某种外接界压力或诱惑而导致的。
没人要求我学习的时候，我也会学
每当有机会学习新东西时，我都会积极参加
阅读或学习新东西时，我总是废寝忘食
当我想学习新东西时，我尝试找出有关它的资料
我喜欢学习新东西
我是个勤奋的人
5．有视野（洞察力）
即使在困难的情况下，我都可以做出正确的判断
1很智慧，善于透过现象看本质，能够清楚看清事实、讲通道理、找到意义；
2能够对事物的走向给出准确判断，善于了解和解决生活中重要和复杂的事情；
3看人准，且善解人意；
4善于处理重要、复杂的事情；
5善于帮助别人分析、解决难题，能够为他人提供有智慧的忠告。
我知道什么事情是重要的
人们常说我给的建议很好
我善于找到解决冲突的办法
朋友们在作重大决定前，通常会征求我的意见
人们说我很聪明
一般都了解自己的感受和这种感受产生的原因
很少做出错误的选择
6．真诚
总是信守诺言
1真心实意，不虚情假意，不虚伪；
2真实坦荡，不掩饰想法；
3真挚诚实，不说谎骗人；
4诚恳正直，对自己的感觉和言行负责；
5真实的需要和情感 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 说我很有趣
别人说我很搞笑
我常常通过说笑话让别人摆脱坏心情
我喜欢说笑话或讲有趣的故事
我总是很愉快
我善于打破沉闷，使气氛变得很有趣
24．信仰
我相信所有的事情都有原因
1有信仰，无论是对某种宗教，还是对某种主义，抑或是对某种事物，至少有一种信仰，使自己有所追求、有所寄托；
2有信念，有人生理想和人生目标，相信每个人每件事都有更高、更深奥的目的和意义，这种信念能够塑造一个人的行为，让一生过得精彩而有意义。
我有信仰
我觉得我的生命是有目的的
人应该有信念
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