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一年级下册数学教学计划

任课教师 XXX

新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教学工作计划：

一、学情分析

学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习，我发现学生们口算时比较马虎，但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。

二、教学内容

本册教材内容包括下面一些内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、摆一摆，想一想、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总复习。

三、教学目标

这一册教材的教学目标是，使学生：

1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位某某、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

5．认识人民币单位某某、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、3、2





三



5、解决生活中的问题

5







6、解决“比多比少”的问题









7、整理和复习（1）









8、整理和复习（2）





四

三、分类与整理

1、按不同标准分类

5







2、分类并整理表格数据





五

四、100以内数的认识

1、100以内的数

5







2、100以内数的组成









3、读写100以内的数









4、100以内数的顺序





六



5、100以内数的大小比较

5







6、用“多少”描述数之间的关系









7、生活中的实际问题









8、整十数加一位数及相应的减法





七



9、整理和复习（1）

3







10、整理和复习（2）









“清明”节放假





八

五、认识人民币

1、认识人民币

3







2、人民币的简单计算





九

六、100以内的加法和减法（一）

“五一”劳动节放假

5







1、整十数加、减整十数









2、两位某某一位数、整十数（1）









3、两位某某一位数、整十数（2）





十



4、两位数减一位数、整十数（1）

5







5、两位数减一位数、整十数（2）









6、小括号









7、解决问题（1）









8、解决问题（2）





十一



9、整理和复习（1）

5







10、整理和复习（2）





十二

七、找规律

1、图形规律

5







2、数字规律







八、总复习







































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