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师生党员共，学史力行担使命

为了充分发挥我校骨干教师的传、帮、带作用，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作,不断提高教育教学水平，加快青年教师的专业成长，实现我校教师队伍素质的动态提升，促进教师间的业务交流，相互学习、共同进步。特制定我校师徒结对方案：

一、结对目标

1.总目标：造就一批新的学科骨干教师，满足学校培育人才的需要。

2.具体目标：

（1）主要是针对新教师的基础培养。师徒关系确立后，非特殊原因必须履行各职责，经过一轮（一年）的指导与学习，通过结对，使其能胜任自己的教育教学工作并有长足的进步。

（2）师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，促使青年教师尽快成长。开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化。

二、结对对象

师傅：学校骨干教师。??

徒弟：教龄在5年左右的青年教师。

三、结对期限：2012年9月至2013年7月

四、基本职责：

师傅职责：

1.师傅做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能；带师德——育人之道，为人师表。

2.?指导徒弟完成每学期的教师工作，帮助徒弟分析教材，掌握重难点，制定教学目标，选择教学方法。

3.每月帮助徒弟备课至少一次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。

4.每个月至少听徒弟一节课，并按照“导学案”、“教学案”的评价标准进行评析、指导，提高其课堂教学能力；每学期指导徒弟上一堂组内或校内汇报课。

5.每学期帮助徒弟选定本教育专著，指导徒弟阅读并写出阅读体会份。

6.每学年指导徒弟写篇质量较高的教育教学论 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 指导期间，是否有各类教学竞赛中获奖或辅导学生获奖的；论文是否有区级以上发表或获奖的；各类公开课是否获得好评；所带班学生成绩是否有明显提高；工作方式是否有所改进等等。

5.根据考核结果，学校每学年末择优评选出“优秀师徒”，并对获奖师徒给予表彰与奖励。

六、“师带徒”领导小组组织机构及工作：

1.成员如下：

组长：徐某某　

副组长：厉月钗??杨某某

成员：陈某某??朱某某??李某某　

2.?“师带徒”领导小组全面负责该项活动的领导、组织、协调和考评工作。

七、 师徒结对名单：

?

学?科

师?傅

徒?弟

备?注



语?文

李静

王某某

?



语?文

厉晓洁

王某某

?



语?文

林某某

李某某

?



语?文

胡某某

汪某某

?



语?文

袁某某

陈某某

?



数?学

谢某某

李某某

?



数?学

厉群娟

李某某

?



数?学

朱某某

陈某某

?



数?学

李某某

胡某某

?



英?语

蔡某某

李某某

?



音?乐

陈某某

谷某某

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美?术

叶青

徐某某

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?????????????????????????????????????????????????????2012年9月

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