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***网格化管理方案

为加强学校对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控工作，建立快速反应机制，完善疫情信息检测报告网络，预防和控制新型冠肺炎疫情在学校发生、蔓延，普及新冠肺炎防控知识，提高广大师生防控意识，保证学生的身心健康及时防控疫情，决定开学后在学校实行疫情防控网格化管理，通过建立“全面覆盖、层层履职、网格到底、责任到人”的网格化模式，筑起疫情“防控墙”，守住教育阵地。

建立“五级”网格化管理组织

其中，校长为一级网格，领导班子成员为二级网格，各班主任及任课老师为三级网格，各班级班委为四级网格，各班级小组为五级网格。

网格划分后，各级网格长、网格员将按照“属地管理”原则，采取“人盯人”措施，组织开展本级网格内疫情防控工作。对发现的问题，严格按照快速排查、精准处置、分类管控、全程跟踪的要求，及时进行处置并向上级网格负责人报告。做到宣传和排查登记校不漏级、级不漏班、班不漏人，掌握实情、摸清底数，做到防控责任不缺位、工作不断档、力度不减弱，确保早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保学生的生命安全和身体健康，保证开学后学校教育教学工作安全有序开展 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 接学生，学生持假条到校门口等家长离校治病（假条一式两份，一份存于门卫处由政教处收回，一份由家长签名学生返校后交给班主任，班主任保存）。

建立学生复课证明查验制度。

学生复课后要持县级以上医院医生开具的病愈可返校上课的证明，学生在进校前测量体温正常后，才能由家长带领学生找班主任复课。

建立环境卫生检查通报制度。

校园环境卫生早上、午后一日两检查，每日公示检查结果，及时整改不达标卫生，做好卫生保持工作。

建立学生进出教室及如厕制度。

学生课余时间出入教室及在室外活动时严禁拥挤、打闹。如厕时分年级分时段，每次下课，前五分钟南楼班级，后五分钟北楼班级，当堂课任老师负责纪律。

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2020年8月26日

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