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课题选题具有研究价值。课题组前期工作扎实，课题立足于学校实际，指导“学困生”脱困亟待解决，从课题提出的意义、核心概念界定、国内外相关研究状况、课题研究目标、内容、方法和课题的创新点这几方面对课题进行了严格的论证。

课题研究目标明确。旨在通过对本课题的研究，改变之前教师指导“学困生”脱困存在的问题，提高义务教育质量，课题贴近学生实际，有较强的可行性。

课题研究内容具体。课题明确了以“三案六步”教学法为依托、改变 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 了详细的论述划分。

课题研究调整建议。

课题需要一个长期的研究和探索过程，希望课题组成员在今后的教学工作中，进一步提高理论和实践水平，不断完善和充实课题内容。现对课题组提出两点调整研究计划建议:.

一是丰富研究方法，注重调查研究，将研究与主题实践相结合，加强家校共育，注重家长反馈意见，使课题研究得到深入。

二是课题的研究成果最终应该服务于课堂的教育教学工作中，学生层面的佐证材料应再充分些，这样才更具有说服力。

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