初中生廉洁教育课教案
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廉洁助我成长
蒋某某中学 谭某某
一、教学目标：
1、了解廉洁的基本内涵，感受廉洁的高贵品质，培养廉洁意识。
2、知道身边的不廉洁行为及其危害，明白廉洁要从我做起，从小事做起。
二、教学重点：
明白廉洁的重要性、培养廉洁意识。
三、教学难点：
真正明白廉洁要从我做起，从身边小事做起，在学习生活中践行廉洁。
四、教学方法：
分析讲授、互动探讨等
五、教学过程：
（一）导入
1、师：同学们，老师前几天在网上看了一段视频，让老师对我们现在的青少年学生有了深深的担忧，是怎样的一段视频，让我们一起来看（播放视频）。
2、师：看完之后，相信同学们应该明白老师担心的是什么了，像这种贿赂选票的不廉洁行为居然发生在我们的校园里，这不是与我们现在倡导的廉洁校园、廉洁社会背道而驰吗？这样的行为为什么会出现，我想跟大家缺乏基本的廉洁知识和廉洁意识有关，所以，老师今天要给大家上一堂廉洁教育课，希望对你们的成长有所帮助。（板书：廉洁助我成长）
（二）、认识廉洁
1、“廉洁”的出处。（播放幻灯片）
师：其实“廉洁“这个词很早就有了，他最先出现在战国时期的诗人屈原的《楚辞·招魂》中，后来东汉学者王逸对这个词注解。
2 、“廉洁”的基本内涵。
师：廉洁这个词用我们通俗的语言来讲，廉：就是清廉，指的是不以权谋私，不贪赃枉法，不奢侈浪费，不贪取不应得的钱财；洁：就是洁白，指的是有道德修养、行为纯洁、光明磊落的人格。廉洁就是清廉、洁白，不贪污。）
（三）、感知廉洁
活动一：以廉洁为荣
1、诵诗句。
师：同学们，关于廉洁历史留下许多的古诗词、人物故事，让我们从中去感知廉洁。首先我们来诵读有关廉洁的诗句。
（欲影正者端其表，欲下廉者先之身。历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。粉身碎骨都不怕，要留清白在人间。）
2、听典故。
师：接下 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 师：那么同学们想一想我们平时有没有以下一些不廉洁行为呢？我们来看一下。
3、合作探讨
同学们谈一谈我们身边或者我们自己有没有这样的行为存在，如果有，这些行为该不该及时改正呢？为什么？谁来说一说。
4、谆谆告诫
师：同学们说得都有道理，老师想要告诫有这些不廉洁行为的同学们：这些看起来现在危害不大的行为，其实潜伏者很大的危险，如果没有得到及时的改正而任其发展下去，长大之后走进社会，就很可能会发展为贪赃枉法、危害社会，如果当上领导，就可能成为一名老百姓唾骂的腐败分子，祸害一方，最终走上违法犯罪的道路，失去自由，失去家庭、甚至失去生命。所以，同学们，如果我们已经有了这些不廉洁品行，趁现在一切都还来得及，就努力改正吧。
5、设想未来
同学们，我们一起来看一则公益广告（播放视频《坚守底线》）。
同学们，未来我们也会有自己的一份职业，假如你已经是一名公务员，或者医生、教师。告诉我你该你会如何坚守底线，践行廉洁？
（学生可能讲到：
我们作为公务员，一定会认真履行职责，为人民服务，不以权谋私，不贪污腐败。
我作为医生，一定会坚持救死扶伤，坚决不收红包，吃回扣，乱开药物。
我们作为老师要甘于奉献，教育好每一个学生，为人师表，不向学生摊销教辅资料及其他商品，不接受学生家长财物，远离“有偿家教”。
教师鼓励并适时引导。）
6、播放歌曲
同学们讲得很有道理，经过刚才的这些学习讨论，相信大家对廉洁有了一定认识，现在我们可以轻松一下，让我们在歌声中去感受廉洁的美好吧。
七、寄语廉洁
师 ：同学们，我们正处在成长的重要时期，让我们把清廉、洁白、不贪这样的理念深深地扎根在心里，从身边小事做起，从现在做起，养成清正廉洁的好品质，做一个廉洁自律的好学生，长大后，做一个清正廉洁的好公民吧。
本节课到此结束，下课之后，同学们可以利用课余时间去读《大地的儿子——周某某》，谢谢大家。
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