马克思主义基本原理社会实践大作业
以下为《马克思主义基本原理社会实践大作业》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
/
马克思主义基本原理
社会实践
姓名: 徐某某 学号：***99
专业班级：信息管理与信息系统（保密管理方向） 姓名: 都佳璐 学号：***79
专业班级：财务管理 1 班
目录
前言 1
项目提要 2
调研 1 上课睡觉的“瞌睡族” 2
调研工作的开展 2
辅助工作的进行 3
调研工作总结 10
收获与感悟 10
调研 2 课余时间自习的“学霸族” 12
调研工作的开展 12
辅助工作的进行 12
调研工作总结 18
收获与感悟 19
自我反思 21
附录 22
附录一 22
附录二 24
前言
学校风气，简称学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同学校的不同特点的学校表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建设产生深远的影响。
学风作为外显的“风气”，其表现可包括：学习的自觉性好不好、主动性高某某，学习的情绪饱满不饱满，学习的劲头大不大，学习的毅力顽强不顽强，学习的态度认真不认真， 学习的兴趣浓厚不浓厚，学习的作为踏实不踏实，学习的人气旺盛不旺盛，等等。这些有关学习精神方面的表现，一旦蔚然成风，形成具有一定群体性、一贯性和稳定性的良好学习风气，就常常会产生良好的学习效果，就能学有所得，得有所用，用有所获。
学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。如何在现有的教育体制和教育环境下获得更好的教育成果，这依赖于教学质量的不断提高。因此， 一场关于学风建设的讨论由此而展开。
借着放假的机会，我们展开了一场“大学学风之瞌睡族与学霸族”的项目调研通过联系同学老师，填写问卷，深入分析一些问题，探讨当今的“大学之风”。
项目提要
调研项目：大学学风之“瞌睡族”与“学霸族”
小组成员：财务管理专业都佳璐 、保密管理专业徐某某
3.调研时间：2015.7-8
调研 1 上课睡觉的“瞌睡族”
调研工作的开展
调研背景
近年来，大学生越来越多，就业形势日益严峻。以至于好多学生都盲目地认为大学生只要在学校里面拿到文凭就可以了，没有必要再努力学习了，那些努力学习的人已经落伍了。就本校而言，通过对本班学生的调查，我发现，有 80%的男生有过睡觉经历, 而女生中只有
50%睡觉的人有过经历。
调研主要目标
通过对大学生上课是否睡觉情况的调查，了解同学们上课期间的听课状况，找出造成大学生上课情况之差的原因，了解哪中授课方式更受同学们的欢迎，呼吁大学生对上课学习积极性的重视， 揭示当代社会大学生教育存在的弊端。
调研结果分析
结果显示，有 72%的大学生上课都会睡觉，且在调查上课睡觉原因时，统计发现，睡眠不足和对课程内容无兴趣占有较大比例，各占 24%和 25%，生活中低落的情绪占 17%，老师讲课无聊占 14%，同时大家加入的社团个数也会不同程度影响大家睡眠质量。
辅助工作的进行
线上微信版问卷深入调研分析：
2.你所在学校的类型是： [单选题]
选项
小计
比例
A.985 高校、211 高校
237
// 80.34%
B.其他本科院校
58
/ 19.66%
本题有效填写人次
295
参与线上调查的人数有 295 人，其中 985、211 高校占 80.34%，其他本科院校占 19.66%。
请问您的性别是 。 [单选题]
选项
小计
比例
A.男
157
// 53.22%
B.女
138
/ 46.78%
本题有效填写人次
295
您所在的年级是 。 [单选题]
选项
小计
比例
A.大一
267
/ 90.51%
B.大二
20
/ 6.78%
C.大三
6
/ 2.03%
D.大四
2
/ 0.68%
本题有效填写人次
295
您现在共加入了 社团。 [单选题]
选项
小计
比例
A.0 个
23
/ 7.8%
B.1 或 2 个
191
/ 64.75%
C.3 或 4 个
72
/ 24.41%
D.5 个及以上
9
/ 3.05%
本题有效填写人次
295
大多数同学并未加入太多社团，数据上和上课睡觉并不构成明显的相关关系，说明社团工作对此现象的发生影响不大，有待进一步研究。
您上课睡觉的时间情况是 。 [单选题]
选项
小计
比例
A.每节课大部分时间
13
/ 4.41%
B.每节课小部分时间
25
/ 8.47%
C.少数课大部分时间
42
/ 14.24%
D.少数课小部分时间
111
/ 37.63%
E.几乎没有；
104
/ 35.25%
本题有效填写人次
295
相当一部分同学几乎没有上课睡觉，其余基本集中在少数课上的时间，说明上课睡觉并非普遍现象，且需关注老师课上质量和学生兴趣对此现象发生的影响。
您平均每天的正常睡眠时间(不包括上课睡觉的部分.是 。 [单选题]
选项
小计
比例
A.6 小时以下
25
/ 8.47%
B.6~7 小时
149
// 50.51%
C.7~8 小时
93
/ 31.53%
D.8 小时以上
28
/ 9.49%
本题有效填写人次
295
大部分同学睡眠时间在正常范围，但超过一半在平均充足睡眠的临界范围，仍有个别同学睡眠不足。在同学睡眠质量不一情况下，睡眠不足极有可能是上课睡觉原因之一。
您认为上课睡觉的原因主要是 。（可多选） [多选题]
选项
小计
比例
A.睡眠不足
220
// 74.58%
B.身体其它不适
56
/ 18.98%
C.对课程内容无兴趣
200
/ 67.8%
D.生活中困难导致情绪低落
41
/ 13.9%
E.老师讲课无聊
197
// 66.78%
F.天气等自然因素
52
/ 17.63%
G.其它 。
17
/ 5.76%
本题有效填写人次
295
原因大比例集中于睡眠不足，对课程内容无兴趣，与老师讲课无聊上，也印证了前几题反映出的情况。对学生来说，保持充足睡眠是必须的，且应有良好的情绪调节能力。对老师来说，应努力改善课堂质量，活跃课堂氛围。
您认为上课睡觉对学习 。 [单选题]
选项
小计
比例
A)没害处，反正不听
27
/ 9.15%
B)有害处，错过老师讲的重要内容
145
/ 49.15%
C)有害处，虽然不听，但浪费时间
82
/ 27.8%
D)危害大，浪费了听课的宝贵时间
41
/ 13.9%
本题有效填写人次
295
大多数同学能认识到上课睡觉的害处，能够警醒。但部分同学采取放任态度。可加强对上课睡觉危害，及相关校规处理措施的宣传，提醒同学们。
如果您上课睡觉错过了老师讲的内容，您会 。 [单选题]
选项
小计
比例
A.算了，不想管了
15
/ 5.08%
B.自己看看书吧，实在不知道就算了
81
/ 27.46%
C.先自己看看书看能不能补上，实在不行问老师或同学
183
/ 62.03%
D.赶紧问老师或同学
16
/ 5.42%
本题有效填写人次
295
对于因睡觉错过的内容，大部分同学有意识去补救，承担后果。但不少同学放任不管态度消极，说明同学们的自律意识有所弱化。学校可加强意志力与自律教育，但主要仍需同学们自我反省，自觉自律。
您觉得最有效减少上课睡觉的方法是 。 [单选题]
选项
小计
比例
A.老师提醒
11
/ 3.73%
B.学校合理安排上课时间
115
/ 38.98%
C.学生加强毅力
123
/ 41.69%
D.其它 。
46
/ 15.59%
本题有效填写人次
295
相当部分同学有对上课时间安排合理的诉求，还有对自我毅力的反省。说明学校对上课时间的安排可能不符合不少同学的生物钟及同学们存在意志力薄弱的现象。学校可让上
课时间再合理安排，并加强学生意志力教育。
您对于未来就业规划情况是 。 [单选题]
选项
小计
比例
A.没想过
33
/ 11.19%
B.想过但不明确
230
/ 77.97%
C.很明确
32
/ 10.85%
本题有效填写人次
295
很多同学对未来职业规划想过但不明确。只有小部分同学表示明确或甚至没想过。说明同学们对未来有迷茫，对现在学习行为有影响。具体需进一步研究。
老师讲课风格是不是对此有很大影响？ [单选题]
选项
小计
比例
A.很大
135
/ 45.76%
B.有一定影响
148
/ 50.17%
C.没有
12
/ 4.07%
本题有效填写人次
295
老师的讲课风格对学生上课睡觉现象有影响，且成为影响的一关键因素。说明老师有必要改善教学，提高课堂质量。
你是否曾下决心上课不睡觉？ [单选题]
选项
小计
比例
A.是
213
// 72.2%
B.否
82
/ 27.8%
本题有效填写人次
295
大部分学生曾有上课不睡觉的决心。说明上课睡觉现象比较严重，且学生意志力有待增强。
你睡着的时候周围同学会叫醒你吗？ [单选题]
选项
小计
比例
A.总是会叫醒
28
/ 9.49%
B.偶尔会
163
/ 55.25%
C.从来不会
104
/ 35.25%
本题有效填写人次
295
大多数同学表示睡着的时候周围同学不会或者只是偶尔会叫醒自己，说明同学之间并未普遍形成互帮互助的良好学风，同学之间应加强学习上的互助关系，营造良好学风。
课程 ，想让你睡觉。 [单选题]
选项
小计
比例
A.难度大
65
/ 22.03%
B.太简单
34
/ 11.53%
C.其他比如不喜欢
196
/ 66.44%
本题有效填写人次
295
因为不喜欢所学课程大部分同学上课会有困意，不少同学会对难度大的课程也有倦意。说明学生的学习兴趣缺乏与热情低落是上课睡觉现象的一重要致因。调动起学生的学习热情非常重要。老师与学生应加强沟通反馈，一起努力活跃课堂。
你觉得有没有什么办法能让你不那么困？ [单选题]
选项
小计
比例
A．是
220
// 74.58%
B.否
75
/ 25.42%
本题有效填写人次
295
大部分同学有对上课睡觉的解决方法。这是一个突破口，学校可向学生征询意见，集思广益，有助于解决此现象。
你认为上课睡觉对学习影响大吗？ [单选题]
选项
小计
比例
A. 是
217
/ 73.56%
B. 否
78
/ 26.44%
本题有效填写人次
295
对于上课睡觉对学习的影响，大部分同学认为影响大，也有不少同学认为并无大影响。说明上课睡觉还是对学习存在不容忽视的消极影响，能够改善最好不过。
你是否曾下决心上课不睡觉？ [单选题]
选项
小计
比例
A. 是
213
// 72.2%
B. 否
82
/ 27.8%
本题有效填写人次
295
大部分学生曾有上课不睡觉的决心。说明上课睡觉现象比较严重，且学生意志力有待增强
你觉得把早上和下午第一节课上课时间调整晚一些会对此有所缓解？ [单选
题]
选项
小计
比例
A. 是
200
/ 67.8%
B. 否
95
/ 32.2%
本题有效填写人次
295
涉及上课时间调节，三分之二的同学认为调整能缓解上课睡觉的现象，在于合适的时间有好的精神状况，能更好接受知识。学校在此需加强关注，可商讨好的调整方案，有助于缓解此现象。
如果杜绝了上课不睡觉，您觉得 可能是解决方法。 [单选题]
选项
小计
比例
A. 自觉
235
/ 79.66%
B.老师管理
34
/ 11.53%
C.同学督促
26
/ 8.81%
本题有效填写人次
295
大多数同学选择自觉作为解决办法，说明同学们有一定的自觉意识，不少同学选择老师管理和同学督促，说明同学们自觉行为有待加强。
电话采访环节：
采访对象：华南师范大学黄老师
采访记录：
1、在您的课堂上，是否有学生睡觉？ 答：有时有。
2、认为学生上课睡觉是一种普遍现象吗？您认为导致这种现象最主要原因是什么？
答：这种现象应该属个别。对于学生来说，可能他们并不喜欢这门科目，缺乏兴趣没有学习动力。而对教师来说，可能他们的讲课方式枯燥乏味，教学底子不够，调动不起学生的学习热情。
3、改善这种现象关键在于什么？
答：关键还在于学生的自觉性，老师讲得再好也是众口难调，难免有学生不喜欢。到了大学， 没有了像高中老师那般的外在驱动力，一切也只能是靠学生自觉。
4、您认为学校有必要采取强制措施杜绝上课睡觉吗？为什么？
答：没必要。学习是学生自己的事情。换句话说，学生应有一种对学习的责任感。现在的学习是对未来的积淀，也不仅仅为自己学，学生所承担的父母长辈的期望等学生应该自己有所觉悟。如果连学生自己都没有足够觉悟，学校赶鸭子上架，适得其反。
5、如果学生上课睡觉影响到了学习成绩，您会采取措施对其进行教育吗？如果会的话，采取何种措施？
答：大学老师不像高中老师了，此时我们是心有余而力不足。几百名学生无法兼顾。学生若能主动来寻求帮助，做老师的肯定尽力提供。学习是不能落下的，学校也有相关校规约束学生。
采访对象：XX信息工程大学数学与***张斌副教授
采访记录：
1、在您的课堂上，是否有学生睡觉？ 答：偶尔有。
2、认为学生上课睡觉是一种普遍现象吗？您认为导致这种现象最主要原因是什么？
答：应该属于个别现象。原因：1）疲劳，精力不集中；2）学习缺乏积极性；3）学习无目标；4）认为内容枯燥，或听不懂。
3、改善这种现象关键在于什么？
答：从学生角度：引导学生树立理想，明确学习目标，增强学习主动性和积极性；从学校角度：严格考试制度，狠抓学风建设，创建良好的学风。
4、您认为学校有必要采取强制措施杜绝上课睡觉吗？为什么？
答：没有必要采取强制性措施，听课追求的是效果而不是表面现象，睡觉的原因有多种，应该杜绝的是睡觉的原因，而不是睡觉的现象。
5、如果学生上课睡觉影响到了学习成绩，您会采取措施对其进行教育吗？如果会的话，采取何种措施？
答：当然会采取措施进行教育。比如，
了解睡觉的原因后提出如何合理安排作息时间；
对于学习主动性差的学生，给予及时批评并找其谈心；
如果是课堂内容乏味，则改变教学模式，活跃课堂气氛，提高教学效果。
调研工作总结
对于大多数学生来讲，上课睡觉还在继续。你，我，我们该怎么办？我们又该采取些什么样的措施呢？
首先，对于无心学习的学生,要严格管理.要加强对自制力差的学生的监督与管理。同时， 教师要提高授课水平，实行互动式教学,提高教学氛围。从管理上看,应该保证正常的出勤, 辅导员应该制定些惩戒措施。从教育制度高度上看,要更新教育观念,实施主体教学。注重创新意识和查能力的培养。再次要增加大学生的危机感，使大学生认清现状。
通过以上分析，大学生上课睡觉现象不容乐观，希望我们能抓住当今教育面向素质教育转变的契机，逐步改善教学环境，增强学生的求知欲望,让学生上好每一堂课。当各方面都在积极努力之后，希望在不久的将来，大学生上课睡觉的现象能有所改观。希望在杜绝上课睡觉的路上，我们不会走得太远。
收获与感悟
进入大学，学风问题一直围绕着我们，成为一个说不完的话题。现今不少大学生，用用著名教育学家蔡元培先生的话说:“不问学问之有无，唯争分数之多寡。”平日里并不认真对待课堂学习，不钻研学问，课上睡觉，玩手机等现象已屡见不鲜。而临考则临时抱佛脚。以求一个像样的分数。 不敢说这有利于良好学风的建设。而我们的任务，便是以问卷与走访为形式关于大学生上课睡觉现象的调查实践，来找出改善此现象的方法，营造良好学风。
通过统计整合，一方面我们得出结论：好的睡眠习惯让我们学习内容紧凑，使我们对知
识的理解更全面、深入，提高我们的学习效率。在我们的学习进入良性循环后成绩上升；另一方面，我们也发现了我们调查过程中的问题：调查问卷大二大三大四样本容量过小。50
多人个人参与调查，得到的数据没有普遍性，不易找出规律；样本选取没有普遍意义。选择
985，211 学校发放调查问卷，被调查学生无论成绩好坏，大多数对学习执着、肯努力，从而得不出普遍规律，使调查缺乏真实性。
总的说来，通过本次社会实践活动，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长。但在实践过程中，我们也表现出了经验不足、处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
调研 2 课余时间自习的“学霸族”
调研工作的开展
调研背景
由于教学与授课方式的改变，大学生课余时间自习现象越来越频繁。自习现象在一个方面上反映了大学生学习劲头的高涨，学习毅力的坚强。这种良好的风气多由个人影响寝室甚至班级，对班级学风建设有很大作用。对于个人，自习会有助于知识的获得，促进个人的学习进步。对于教师，课余时间自习行为会有助于整班同学成绩的提高，从而促进其他学生的学习，同时也会影响教师的教学成绩。学风建设也要从实处抓起，因此本队选择课余时间上自习现象进行调研，希望藉此协助开展学风建设活动。
调研主要目标
本调研负责调查课余时间自习情况，旨在调查并分析课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 时 C、3-4 小时 D、4 小时以上
15、下列哪些自习室行为是你曾经做过的（ ）
A、在自习室吃东西 B、在课桌上涂写 C、将纸屑留在教室
D、和别人较大声说话 E、以上我都没做过
16、晚自习你一般做些什么（）
A、做作业，预习，复习 B、上网，聊天，玩手机
C、看课外书 D、很少自习，呆在宿舍
17、你认为自习时效率低的原因有（）
A、精力不充沛 B、个人学习习惯问题
C、学习自习环境不好 D、心情不好，自习内容乏味
18、你认为哪种情况下自习效率最高（）
A、考试压力 B、求知欲 C、别人鼓励
19、上自习时，如果别人做与学习无关事情打扰到你，你会怎么做（）
A、默默忍受 B、换个座位C。提醒他们 D、回宿舍
20、你会在宿舍自习吗（）
A、经常 B、偶有 C、从不
21、是什么原因让你在宿舍自习（）
A、自习室没座位B、舒适，累了可以休息 C、对自习室不满意
22、你觉得下列哪些条件改善会提高你的自习积极性（）
A、自习室信息更容易获取 B、自习室开放时间延长
C、自习室离宿舍近 D、自习氛围浓厚
再次感谢您抽出宝贵的时间参与此次调查，预祝您学业顺利！
[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 全国大学生学科竞赛分类名单
- 2020年春疫情防控期间三-六年级教学衔接计划
- 近三年党建工作总结
- 糕点店创业计划书
- 大学生大学学年计划
- 学生风气建设机制
- 学习新课程标准心得
- 大学学风建设方案
- 大学生社会实践活动个人心得
- ***关于进一步加强学风建设的实施方案
- 不忘初心、牢记使命”主题教育个人调研方案
- “以奋斗之豪情，奏青春之乐章——《习近平与大学生朋友们》学习交流”活动方案
- 大学生座谈会心得体会
- 双向交流大学生座谈会上耿行的讲话要点
- 关于做好中小学期末质量调研工作的通知 (2021.01)
- 军事理论论文
- 向先进典型程某某同志学习活动总结
- 幼儿园数学教育活动各年龄阶段目标
- 化工新员工感悟稿范文
- 博雅艺术社团观影活动
以上为《马克思主义基本原理社会实践大作业》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。